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美丽的海世界
教学目标
1、能在原有绘画的基础上说出对海世界的感受。
2、在视、听、说等教学方式中发展想象;通过观察、比较和综合交流对海世界之美的感受;体验发现的乐趣。
3、有喜欢大自然的情感;有互动的学习的愿望;有综合表现作品的想像力和创造力。
教学重点:从造型、色彩等欣赏要素中体会艺术作品海底世界多奇妙。
教学难点:能用简单的语言和画面表现海世界的认识。
教学过程
一、鉴赏——创意绘画作品和同级学生绘画作品
二、探秘——结合上两节课,谈谈海世界的神奇壮观,发挥想象空间。
说一说:我认识了哪几种海洋生物?(上节课我们已经初步构思了自己想绘画的内容)
想一想:神奇的海世界是非常奇妙的,我们还可以联想到什么更好的景象?
三、体验——我也来做艺术家
画一画:我也来做艺术家,画出想象中美丽的海世界!(比一比)
(教学意图:海洋是神奇而美妙的,“好奇”是每一位儿童的天性,特别是低年级的学生更是对自己没有见过、不知道的事物充满好奇。本课诱导学生更多地关注事物的生存状态和生命力,让学生喜欢大自然,学会创新和丰富想象,在音乐与美术的美妙世界中,学会用更创新地绘画出美丽的海世界。)
四、共同欣赏与交流
评析作品。
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