思品七上第四课《工欲善其事,必先利其器》教学设计.docVIP

思品七上第四课《工欲善其事,必先利其器》教学设计.doc

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思品七上教学设计 第四课 工欲善其事,必先利其器 教学目标?   树立时间观念,学会初步安排自己的学习生活的时间,珍惜时间,学会制定自我有效的学习计划。?   重点:?   安排自己的学习生活的时间,珍惜时间。?   难点:?   制定自我有效的学习计划。?   教学步骤:?   一、复习上节内容?   二、引入:?   乞丐不要金子要秘诀的故事,说明“授人以鱼,不如授人以渔”的道理。?   三、新授?   1、学习方法的含义?   学习方法分为多种类型,有针对不同科目的、不同环节的学习方法,也有普遍适用的方法。?   2、时间是_____ 、______、 ______、?   (无偿的、无价的、公正的)?   3、怎样珍惜时间(珍惜时间的体现)?   ①珍惜每一个今天;?   ②珍惜和充分利用零星的时间;?   ③合理安排时间;?   ④分出轻重缓急,排好先后顺序。?   4、怎样合理地安排学习时间:?   ①学习时间的安排要结合学习计划和学习任务,并考虑自己的各种实际情况。?   ②合理安排时间也包括科学地安排学习、劳动、休息、健身、娱乐的时间。?   5、课文中出现的几则名言及古诗文的含义及分别告诉我们什么。?   四、回忆本节内容?   五、讨论练习?   P26 忙? 盲??   板书设计:?   1、学习方法的含义?   2、时间是_____ 、______、 ______、?   (无偿的、无价的、公正的)?   3、怎样珍惜时间(珍惜时间的体现)?   4、怎样合理地安排学习时间:?   5、课文中出现的几则名言及古诗文的含义及分别告诉我们什么。

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