五年级下册语文教案14再见了亲人第一课时人教新课标.docVIP

第十册第四单元教学设计说明 一、单元教学内容概括 第四单元的课文讲述了一些感人至深的故事。《再见了，亲人》中的志愿军战士和朝鲜人民依依惜别的深情令人难以忘怀；《金色的鱼钩》中的老红军战士忠于党、关系同志胜过自己的高尚情操催人泪下；《桥》中老支部书记在生死关头，不徇私情、舍己为人的壮举使人心潮难平；《梦想的力量》中那个年仅六岁的孩子的美好梦想让人感受到善良与同情心会凝聚和迸发出巨大的力量。通过这组课文的学习，一是引导学生在阅读这些生动感人的故事的同时，思想受到感染熏陶，情感得到陶冶升华，感受到人物心灵的美好和品质的高尚；二是要引导学生懂得在阅读的时候既要抓住文章的主要内容，体会文章的思想感情，又要助于领悟作者的一些表达方法；三要引导学生课外收集一些感人的故事，为口语交际和习作的教学做一些准备。 二、单元训练点落实 第二单元的训练点是引导学生潜心读书，感受人物的精神品质；体会作者的情感脉络和表达方法。《再见了，亲人》前三节的写法大体相同，通过学法指导体会朝鲜人民和志愿军的深厚情谊。运用分层的方法领会叙事抒情相互交织的表达方法，让学生感受强烈感情、亲切语言和精巧的构思。《桥》的学习通过抓住描写老支部书记的语句，体会他如山般的光辉形象。《金色的鱼钩》则是通过面写老班长语言、动作、神态等方面的语句，体会老班长舍己为人的崇高思想。《梦想的力量》是通过梦想的变化，捐款的增加感受到瑞恩的执着和金