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育才中学 九 年级 数学 学科一备教案 教学内容 人教版九年级数学下册第二十八章 第__5___课时，主备人：______钱槿_____ 课 题 28.2解直角三角形(二) 课 型： 新授课 教学目标 使学生会把实际问题转化为解直角三角形问题，从而会把实际问题转化为数学问题来解决． 教学重点 要求学生善于将某些实际问题中的数量关系，归结为直角三角形元素之间的关系，从而利用所学知识把实际问题解决． 教学难点 实际问题转化成数学模型. 教学方法 引导、探究、合作交流 相关准备 多媒体 预学题 二次备课 姓名:___________ 教学过程 教学过程 （一）复习引入 1．直角三角形中除直角外五个元素之间具有什么关系？请学生口答． 2、在中Rt△ABC中已知a=12 ,c=13 求角B应该用哪个关系？请计算出来。 （二）实践探索 要想使人安全地攀上斜靠在墙面上的梯子的顶端.梯子与地面所成的角一般要满足， (如图).现有一个长6m的梯子，问: (1)使用这个梯子最高可以安全攀上多高的墙(精确到0. 1 m)? (2)当梯子底端距离墙面2.4 m时，梯子与地面所成的角等于多少(精确到1o)?这时人是否能够安全使用这个梯子? 引导学生先把实际问题转化成数学模型 然后分析提出的问题是数学模型中的什么量 在这个数学模型中可用学到的什么知识来求 未知量？ 几分钟后，让一个完成较好的同学示范。 （三）教学互动 例3 2003年10月15日“神舟”5号载人航天飞船发射成功.当飞船完成变轨后，就在离地球表面350km的圆形轨道上运行.如图,当飞船运行到地球表面上P点的正上方时，从飞船上最远能直接看到的地球上的点在什么位置?这样的最远点与P点的距离是多少?(地球半径约为6 分析:从飞船上能最远直接看到的地球上的点，应是视线与地球相切时的切点. 如图,⊙O表示地球，点F是飞船的位置，FQ是⊙O的切线，切点Q是从飞船 观测地球时的最远点. 弧PQ的长就是地面上P, Q两点间的距离.为计算弧PQ的长需先求出(即) 解:在上图中，FQ是⊙O的切线，是直角三角形， 弧PQ的长为 由此可知，当飞船在p点正上方时，从飞船观测地球时的最远点距离 P点约2 009. 6 km. （四）巩固再现 练习 四、布置作业 习题 2,3 板 书 设 计 课题 例1： 练习： 例2： 教 学 反 思