分子动理论与内能复习姓名.docVIP

PAGE PAGE 1 分子动理论与内能复习 姓名： 知识回顾：1、扩散：由于 ，不同物质相互 彼此 的现象，扩散现象说明了： ， 。分子动理论的内容： ， ， 。强调分子之间引力和斥力始终 。阿伏伽德罗提出了 。墨子提出了 。2、内能：物体内部 分子的 和分子之间相互作用的 的总和。一个物体温度升高了，它的内能 增大，一个物体的内能增大了，它的温度 升高，内能不会为 。改变内能的方式有做功和 ，在改变物体内能上二者是 的。热传递的实质是 ，发生条件是 。热量：在热传递过程中， 的能量的多少，热量必须是经过 的能量，绝不能说 热量。热值：一定是 是放出的热量Q与燃料质量m的比。公式是： 或 。3、比热容：c= ,Q= , Q吸= ，Q放= 。比热容是物质的一种 ，它的大小由物质的 和 决定，它表示物质吸热和 的能力。C水= ，表示 。 典例（外地生招考题）1、关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是（ ） A. 温度低的物体的可能比温度高的物体内能多 B. 物体内能增加，温度一定升高 C. 物体内能增加，一定要从外界吸收热量 D. 物体温度升高，它的热量一定增加 2、下列说法正确的是（ ）A.物体内能增加，不一定吸收了热量； B.温度低的物体，内能一定小； C.物体速度越大，内能不一定越大； D.分子间同时存在引力和斥力，且斥力随分子间距离的增大而减小，引力随分子间距离的增大而增大 3、关于温度和热量的相互关系，下列说法不正确的是（ ）A.物体放出了热量，温度一定降低 B.物体温度升高，不一定吸收热量； C.物体温度不变，有可能吸收了热量 D.质量相同的两个物体，温度升高多的物体吸收热量不一定多 4、两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如右图所示．根据图线可知（ ）A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容；B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同 C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多 5、某刻度均匀但读数不准的温度计，用它测量冰水混合物的温度时，示数是40C，当冰熔化后，水温度升高到某一数值时，发现它的示数恰好与真实温度相等，让水温再增加100C，而温度计的示数只增加了90C，那么，当用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时，示数变为（ ）A、 920C B、 940C C、 960C D、 980C 中考精炼：一、选择题：1．下列现象中，能表明分子在不停地做无规则运动的是（ ） A．濛濛细雨从空中下落 B．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞 C．水和酒精混合后体积变小 D．炒菜时，满屋飘香 2．用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示。则弹簧测力计的读数（ ）A.不变，因为玻璃板重力不变；B变大，因为玻璃板沾水变重了；C.变小，因为玻璃板受到了浮力作用；D.变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力 3．物质世界多姿多彩，从浩瀚宇宙到微观世界，所有都体现物质的不停运动和发展。以下与物质有关的说法，正确的是（ ）A.物质是由分子组成的，分子不能再分割；B.纳米科学技术的研究对象是比原子更小的微粒；C.分子是由原子组成，各种原子都有相似的结构；D.物质的不同物态表现出不同的性质是由分子的排列决定，与分子力无关 4．下列有关热的说法不正确的是（ ） A．晶体在熔化过程中温度不变，内能也不变 B．用锯锯木头，锯条发热．这是通过做功改变物体的内能；C．用水作汽车冷却液，是因为水的比热容大 ；D．火箭用液态氢作燃料，是因为氢的热值大 5．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ） A、0℃的冰没有内能； B、物体温度升高，内能一定增加；C、物体的温度越低，所含的热量