二、找到认识自我的钥匙.pptVIP

第一环节 课堂思考 请同学们看这幅漫画，谁能用自己的语言告诉我们这幅漫画的故事？ 同学们，为什么王林一无所获？ 那么，我们从中得到什么启示呢？ 教师小结 这个故事告诉我们:一个人在不同的阶段有不同的特点，应该根据自己不同的阶段的实际来确定自己不同的人生目标，这里的实际包括自己的思想状况、认识水平、生理特点、个性特点等。因此，要正确地认识自己，必须首先客观的评价自己！ 过渡：脱离实际，好高鹜远肯定是不好的，那么过分“谦虚”就好吗？怎么把握评价自我的度呢？怎样做到从实际出发，客观地评价自己？为了让同学们更加深入地了解这些问题，我们来欣赏一个小品. 三位同学对自己的认识和评价对他们会产生怎样的影响？ 刘洋过高地估计自己， 刑磊无视自己的优势（过低地估计自己）而产生自卑心理，都很难实现自我目标； 李霏能正确、客观地评价自己，认识自己，容易实现自己的目标。 指点迷津P45 1、不恰当的自我评价，对个人的健康成长是不利的。 评价过低易使人心理上产生自卑，评价过高易使人心理上产生自负。 2、恰当地评价自己，能使人自爱、自尊、自信。 当别人的评价与自我评价不一致时，我们该怎样对待？P46 当两种评价不一致时： ①首先要仔细的分析原因，思考别人为什么会有这样的评价？ ②这种评价是否准确？ ③如果是，你如何对待？ 他人评价弥补了自我评价的局限性， 但一定要辨证、全面地看待他人评价，不要只根据自己的心理感受仅听取某一方面的评价，听到好的评价就沾沾自喜，听到不好的评价就垂头丧气或抛之脑后。 注意：实事求是；语言简洁、概括；把握好比较的目的，不是争个你高我低，满足虚荣心。 也不要因为自己的长处而沾沾自喜，骄傲自满，停步不前； 不要因为自己的不足就丧失信心、自怨自艾、自暴自弃； 应该相互鼓励，相互学习，扬长避短，共同提高。 注意 ①真正的心理测试需要在专业人士的主持下进行； ②不要过分迷信心理测试，一定要与前三种方法配合使用。 名言欣赏： 给自己唱赞歌的人，听众只有一个。 ——日本 莫笑别人背驼，自己把腰挺直。 ——苏联 越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错。 ——爱尔兰 不会评价自己，就不会评价他人。 ——德国 如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。——美国 最困难的事情就是认识自己。 ——希腊 自知之明是最难得的知识。 ——西班牙 要想了解自己，最好问问别人。 ——日本 只有在人群中间才能认识自己。 ——德国 天上的繁星数得清。自己脸上的煤烟却看不见。 ——马来西亚 有人说:“人最难得的是正确认识自己。”也有人说：“聪明难，糊涂更难，由聪明变糊涂是难上加难。” ——郑板桥 请辩论： 正方：人贵在自知 反方：人贵在糊涂 从内容上，要明白一个人在人生道路上，最重要的是要正确的评价自我，了解自我、认识自我，即有“自知之明”。 事实糊涂或者对自己的糊涂认识是非常有害的，甚至是危险的。 当然，人有时也需要糊涂，小事斤斤计较，非常清晰，有时也是不可取的，甚至是有害的。 同时，在人生的道路上，任何一个人的精力和阅历都是有限的，因此，有的事情需要清楚，有的事情需要糊涂。 * 第四课 第二节 找到认识自我的钥匙 请问：东施为什么会被天下人笑话？ 东施之所以遭到天下人笑话，因为她不能正确地评价自己，只是根据自己的愿望盲目模仿别人。 正确认识自我的钥匙 第一把钥匙P43—— 自我评价　 阅读漫画，思考： 1、为什么王林一无所获？ 脱离实际，好高鹜远，是自我评价过高的表现。 正确认识自我的钥匙 第一把钥匙—— 自我评价　 2、我们从中得到什么启示呢？ 这个故事告诉我们: 一个人在不同的阶段有不同的特点，应该根据自己不同的阶段的实际来确定自己不同的人生目标，这里的实际包括自己的思想状况、认识水平、生理特点、个性特点等。因此，要正确地认识自己，必须首先客观的评价自己！ 正确认识自我的钥匙 第一把钥匙—— 自我评价　 阅读P44漫画，思考： （1）如果是你，看了学校张贴的海报后，你会选择怎么做呢？ （2）三位同学对自己的认识和评价是否正确？对他们会有什么影响？ 李霏 邢磊 刘洋 影响 自我评价 态度 实力 姓名 不及格 考第一 可以 一定报名 不报名 报名 自负 自卑 恰当 沾沾自喜 骄傲自大 灰心丧气 自轻自贱 自尊 自信 自爱 符合实际的自我评价，有利于个人的健康成长。 过高或过低的自我评价，都会产生不良后果。评价过低易产生自卑，评价过高易使人产生自负。 要客观的评价自己P44 我是一个