北师大2012新版数学七上有理数及其运算课件2.pptVIP

* 小红和她的同学共买了6袋标注质量为450g的食品，她们对这6袋食品的实际质量进行了检测，检测结果(用正数记超过标注质量的克数，用负数记不足标注质量的克数)如下： -25，+10，-20，+30，+15，-40. 哪袋食品的质量更标准？为什么？ 你怎样判断的？依据是什么？ 情境导入 第二章 有理数及其运算 如果两个数只有符号不同，那么称其中一个数为另一个数的相反数.也称这两个数互为相反数.特别地，0的相反数是0. 在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点的距离相等. 3与-3有什么相同点与不相同点？它们在数轴上的位置有什么关系？5与-5呢？ 探索新知 注意： (1)“只有”是指除符号不同外，其余完全相同.如-3与2不互为相反数. (2)相反数是成对出现的，不能单独存在.如不能说5是相反数，而应说5是-5的相反数. 探索新知 大象距原点多远? 两只小狗分别距原点多远? 观察下图,回答问题: -3所对应的点与原点的距离是3 3所对应的点与原点的距离是3 5所对应的点与原点的距离是5 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 我是大黄 探索新知 我是小白 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做这个数的绝对值.一个数a的绝对值记作│a│ 例如：大象在数轴上+5点，距离原点5个单位长度. 那么，两只小狗呢? 即+5的绝对值等于5，记作│+5│ ＝5. │+3│ ＝3， │-3│ ＝3. 探索新知 下面的说法是否正确？请将错误的改正过来. (1)有理数的绝对值一定比0大； (2)有理数的相反数一定比0小； (3)如果两个数的绝对值相等，那么这两个数相等； (4)互为相反数的两个数的绝对值相等. 巩固练习 求下列各组数的绝对值,你发现了什么? (1)4,-4； (2)0.1,-0.1； (3)1/3,-1/3. 互为相反数的两个数的绝对值相等. 探索新知 例1 求下列各数的绝对值： 例题讲解 一个数的绝对值与这个数有什么关系? 求绝对值法则： 正数的绝对值是它本身; 负数的绝对值是它的相反数; 0的绝对值是0. 求一个数的绝对值时，应先判断这个数是正数、负数或0，再根据以上法则进行求解. 探索新知 某日上午，出租车司机小李在南北走向的商业大道上运营，如果规定向北为正，向南为负，出租车的行车里程如下(单位：km)： -17，-4，+13，-10，-12，+3，-13，+15，+20. 若每千米耗油0.2升，则这天上午该出租车共耗油多少升？ 你能吗 绝对值的性质： 探索新知 1、绝对值等于10的数是 . 2、 ，求x，y的值. 3、已知 ，求a+b的值. 即学即用 (1)在数轴上表示下列各数，并比较它们的大小； -1.5， -3， -1， -5； (2)求出(1)中各数的绝对值，并比较它们的大小； (3)你发现了什么？ 做一做 探索新知 (1) - 5 ＜ - 3 ＜- 1.5 ＜ - 1 (3) 由以上知： 两个负数比较大小,绝对值大的反而小. 1 ＜ 1.5 ＜3 ＜5 解: 0 1 2 -1 -2 -5 -3 -1.5 -1 探索新知 解法一：(利用绝对值比较两个负数的大小) 例2 比较下列每组数的大小: 例题讲解 例2 比较下列每组数的大小: 例题讲解 解法二:(利用数轴比较两个负数的大小)如图 因为-5在-1左边,所以 -5﹤-1； 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 -5 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 -5 -2.7 比较两个负数大小的步骤 (1)分别求出两个负数的绝对值； (2)比较两个绝对值的大小； (3)绝对值大的反而小. 你会比较两个负数的大小了吗？ 探索新知 在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值. 正数的绝对值是它本身; 负数的绝对值是它的相反数; 0 的绝对值是 0. 互为相反数的两个数的绝对值相等. 会用绝对值比较两个负数的大小： 两个负数，绝对值大的反而小. 这节课你学到了什么？ 归纳小结 作 业 课本第32页，习题2.3，知识技能，2,3(2)(4). 作业布置 一位同学在一条东西方向的跑道上按下列方式行走，你能确定各种方式下他现在的位置位于出发点的哪个方向，与原来出发的位置相距多少米吗？若向东记为正，向西记为负，你能用算式表示出来吗？ (1)先向东走了20米，后向东走了30米； (2)先向东走了20米，后向西走了30米； (3