湘教版七年级下_32提公因式法1课件111.pptVIP

3.2提公因式法;　 教材分析 　教学目标 重点难点 　教法学法 教学过程; ; ; ; ;.这时再请学生观察、比较以上两种代数式变形的例子，它们之间有什么区别和联系？ ;下列每个式子含字母的因式有哪些：;上式中都含有一个共同的因式，叫什么呢？;公因式法;应提取的公因式为:________; 9 x 2 + 6 x y 的公因式。;2.字母:;解 ;把 因式分解．; 由此看出，－2x是这个多项式的各项的公因式，把－2x提出后，括号内各项的系数如何计算？;把 因式分解．;解;你能概括出提取公因式法的一般步骤吗？;（1）2x2 + 3x3 + x = x(2x +3x2);1.说出下列多项式中各项的公因式：;1、确定公因式的方法： (1)、公因式的系数是多项式各项系数的最大公因数。 (2)、字母取多项式各项中都含有的相同的字母。 (3)、相同字母的指数取各项中最小的一个，即最低次幂;把下列多项式因式分解：;作业布置;再见