五年级下语文教学反思1故乡的水墨画西师大版.docxVIP

五年级下语文教学反思-1故乡的水墨画西师大版（2014） 《故乡的水墨画》描写的是美丽的自然景色，让我们领略到江南水乡的恬静、自然而不乏快乐的美景。在教授过程中注意了以下几点： 一、本篇文章语句优美，在教授时，注重了让学生在阅读时，把文章所描写的画面再现在脑海里，更好地帮助学生加深对文章内容的理解，也提高了阅读能力和想象能力。如在教授采菱女采菱时，我引导学生图文结合，并让学生想象采菱的热闹和美丽画面，使画面更丰富，仿佛身临其境，真的来到了江南，看到了那美丽的采菱女、看到鲜嫩喜人的菱角和可爱调皮的孩子们，从而欣赏到了江南水墨般的画面，体会到了故乡景色的美丽和宁静。这样，也就加深了学生对课文内容的理解。 二、注重让学生感悟语言美，积累语言。本文篇幅短，却把故乡的美丽、江南水乡特有的神韵形象地再现出来。特别是通过作者的语言，我们仿佛看到了一副淡淡的水幅画，让人身临其境。背诵是积累的好方法，所以在教学中，我建议学生把自己喜欢的优美词句摘抄下来，并熟读成诵，从中体会比喻、拟人手法的好处，个面积累语言。 三、教学过程中注重评价，特别是小组的合作学习，而且评价的方式灵活多样，特别是在学生谈议的时候，不但有老师评价也有学生互评。评价方式的多样化，提高了学生的学习兴趣和信心，促使学生的主体性、能动性、创造性充分发挥。 四、在进行借景叙情方法训练时，从“我爱故乡”这一中心出发，让学生找出课文中几处对