五年级下语文教学反思母亲的谎言沪教版.docVIP

《母亲的谎言》教学反思 今年,我有幸参加了第三届景东杯课堂教学研讨活动,我选择的是五年级第二学期的新教材《母亲的谎言》这一课,教学一开始,我便从课题入手,抓住课文的重点三次谎言的内容,说之前妈妈的表现,说之后儿子的反应,从而让学生体会母亲说谎的真正意图,体会这深深的爱,体会这爱的力量,从而理解母亲的一番苦心.在课堂教学中,我也正是这样做的: 一,感悟母爱 母爱有无数的方式,简简单单的一句话,一个微笑,一个点头……在这些细节中,或深或浅,或重或轻都有爱的滋味.因此,在课堂中我也让学生在点点滴滴中感受母爱的无处不在. 情景一: 在两分钟预备铃时,我对学生们说——同学们,今天就让我们伴着悠扬的音乐一起来朗读一下关于母爱的名言吧! 这样,能使学生对母亲爱的情感一下子调动起来,为投入到今天所要学的文本做好铺垫. 情景二: 在引入课题时,我又这样说——说到谎言同学们肯定心存疑虑,我们通常说的谎言是——说假话,是不诚实的行为.可是,有这样的一位母亲却经常说谎,这到底是为了什么呢 设置悬疑,从理解谎言入手,对母爱产生质疑,激起学生学习的积极性. 情景三: 在整体感知课文时,我又让学生——这位母亲一共说了几次谎 她为什么要说谎呢 请大家走进文本,轻声朗读课文,用自己的话说说. 这样从学生的回答中,让学生发现了这位母亲的伟大,正是她用自己的谎言鼓励了儿子,增加了儿子的信心,给予了儿子战胜一切困难的