语文人教版六年级上册 我的伯父鲁迅先生.ppt

3、交流“救助车夫” 爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。 伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。 重点朗读以下文段 注意其中动词的使用 这些动词表现了鲁迅先生对劳动人民的关心、爱护。 俯首甘为孺子牛 横眉冷对千夫指 横眉冷对千夫指 想一想，填一填 2.毛主席评价他是伟大的无产阶级 _____、______、______，是中国 ______革命的主将。也被人民称为“ ”。 3.《少年闰土》选自鲁迅的小说_________。 4.1918年，鲁迅先生在《 ____ 》杂志上首次以“鲁迅”为笔名发表了文学史上第一篇白话小说《 ______ 》。 绍兴 周树人 豫才 文学家 思想家 革命家 文化 民族魂 《故乡》 新青年 狂人日记 周晔 周晔， 女，1926年5月生，1984年1月去世。浙江绍兴人。鲁迅兄弟三人，二弟周作人，三弟周建人。周晔是周建人和王蕴如的大女儿，所以她称鲁迅为伯父。周晔生于上海，鲁迅逝世时，她才10岁。《我的伯父鲁迅先生》，是周晔回忆伯父的文章，写于鲁迅逝世九周年（1945年），自建国后一直选入小学语文课本。周建人在晚年口述，周晔执笔，出版了《鲁迅故家的败落》一书。周晔还独立撰写过《伯父的最后岁月——鲁迅在上海》一书，是她研究鲁迅的姊妹篇。 1、给下面的字注音。 wǎn hú lún zǎo gǎo huǎng shuāng xiáng shì zhāng ké sòu 遗体 殡仪馆 追悼 吊唁 挽联 致敬 惊异 爱抚 团聚 水浒传 搞好 情节 记性 保存 阴暗 呻吟 低微 绷带 敷药 深奥 慈祥 枯瘦 女佣 逝世 文章 咳嗽 失声痛哭 囫囵吞枣 张冠李戴 马马虎虎 恍然大悟 北风怒号 匆匆忙忙 饱经风霜 追悼： 失声痛哭： 挽联： 吊唁： 囫囵吞枣： 张冠李戴： 饱经风霜： 对死者表示沉痛的怀念。 因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。 哀悼死者的对联。 祭奠死者并慰问家属。 把枣子整个吞下去。比喻不加分析地笼统接受。 姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。 形容经历过很多的艰难困苦。 2、解释以下词语的意义。 鲁迅先生给你留下了什么印象？ 请你用文中的一句话来概括。 “他总是为自己想得少，为别人想得多。” 思考问题 1.文章写了鲁迅先生的哪些事？ 2.鲁迅先生是个怎样的人？ 文章的每一段写了什么事情? 1、伯父去世后，在追悼会上“我”看到他受到很多人的爱戴。 2、伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书。 3、伯父笑谈”碰壁”。 4、伯父热情地救护和帮助黄包车车夫。 5、伯父关心女佣阿三。 （深受爱戴） （趣谈水浒） （笑谈碰壁 ） （救助车夫 ） （关心女佣） 鲁迅先生的葬礼 鲁迅先生于1936年10月19日病逝于上海寓所，享年五十六岁。他的遗体被送到万国殡仪馆。22日下午出殡前，灵堂上布满了各界群众所敬献的挽联和花圈，沿途早已站着长长的队伍。治丧委员宋庆龄、蔡元培、沈钧儒和作家巴金、萧军扶柩上了灵车。青年艺术家抬着司徒乔画的鲁迅先生的巨幅遗像，作为送葬队伍的前导。队伍跨着沉重的步伐前进，沿途又有许多群众加入，送葬的队伍越来越长…… 蔡元培主持了在万国公墓举行的葬仪，在哀乐声中，由宋庆龄、沈钧儒将一面绣着“民族魂”的白绸旗子，覆盖在灵柩上。人群在暮色中默哀，向这位倔强的旗手和战士告别。人群唱起了吕骥、冼星海临时谱写的《安息歌》：愿你安息，安息！愿你安息，安息，安息在土地里…… 对于鲁迅的逝世，谁都悲痛万分，作者也不另外，你从哪体会到作者的悲痛心情？ 我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要 永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得 不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。 沉重 悲痛 一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头，痴痴地望着那张放大的照片。忽然一个年纪较大的孩子埋下头低声哭了起来，其余的孩子马上低下头来小声抽噎着。 ----巴金《永远不能忘记的事情》 一位拉黄包车的青年人端端正正地立着，抬起他那饱经风霜的脸茫然地望了望前面，又低下头，恭恭敬敬地行三鞠躬，几颗泪珠从他那干涸的眼角滚落下来