五年级下语文教案与象共舞人教新课标.docxVIP

五年级下语文教案—与象共舞|人教新课标 【教材分析】 《与象共舞》是一篇略读课文，本文抓住了大象的外貌、神态、动作以及性格、聪明、善于表演等方面的特点。饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。作者用“与象共舞”为题，按先概述后分述的顺序叙述的，条理清楚，语言生动，体现了泰国人与大象关系十分密切，从而让人们感受到大象给泰国人的生活带来了很多的乐趣。 【学情分析】 对于小学五年级的学生，语文的阅读学习方面已经掌握了一定的方法，如：课前预习、搜集课文的有关资料、运用适合课文的感情来朗读等。而且，这个年龄段的学生已经基本掌握一些词语积累、阅读体会的方法，但需要更多的指导点拨。 【教学目标】 1、通过画面呈现等方式，了解泰国的独特风情与文化。 2、认读课文8个生字，能联系上下文理解重点词的意思，并学会积累词语的几种方法。 3、聚焦大象的神情、动作和人们的反应等描写，通过比较阅读、情境朗读等方式逐层深入感受人象的亲密关系，体悟人象的和谐共处。 【教学重难点】 重点：通过品读泰国人和象的相处细节，感悟人象的和谐、亲密。 难点：与象共舞中“舞”之深意。 【教法·学法】 情境朗读法、比较阅读法、讨论探究法、品读感悟法…… 【教学安排】 一课时 【教学过程】 一、导入 同学们，走过水城威尼斯，看过轻快自如的小艇，相信你心中还有一番意犹未尽