《20以内退位减法整理与复习课》课前会议记录含说课.docVIP

PAGE 1 汇龙小学教师研讨课课前会议记录 科组：数学科 执教教师：曾晓燕 执教时间：2014年4月24日 执教内容：《20以内退位减法整理与复习》 一、执教教师说课 1、教材所处的位置、作用及教材特点分析 本节课是义务教育课程标准实验教科书小学数学第一学段一年级下册第二章20以内退位减法的整理和复习 这一单元的内容是在10以内的加减法、20以内数的认识及20以内数的进位加法的基础上进行学习的，它是学习多位数计算的基础，也是进一步学习其他数学知识必须具备的基础，在整个小学数学学习中占有非常重要的地位。本单元内容既是全册教材的重点，也是难点。 本单元的“整理与复习”主要有两部分的内容：一是20以内退位减法的计算；二是用减法解决问题。本节课主要是20以内退位减法计算的整理。引导学生联系已有的知识和经验，通过动手操作，动脑思考，合作交流，从把不同角度发现一些算式排列的规律，以及对不同计算方法的整理。 2、教学对象分析 　　这是一节复习课，学生对复习的内容已基本掌握，相对于新授课难以激发学生的热情，达到熟练巩固知识的目的。为此引用《20以内退位减法表》，将练习内容融入适当的情境之中，通过学生动手操作巩固算法，归纳已学的算式。 3、知识重、难点分析 教学重点：整体对20以内退位