每日一练2020年教师资格证考试-小学《教育知识与能力》(2.27日).doc免费

PAGE 第 PAGE 6 页，共 NUMPAGES 7 页 每日一练2020年教师资格证考试-小学《教育知识与能力》(2.27日) 一、单选题 1． 最早出现的专门论述教育问题的著作是（ ? ? ）。 A.《学记》 B.《论语》 C.《论演说家的培养》 D.《理想国》 2． 在英国， 曾经不同阶层的教育有着明显的区分— 资产阶级和贵族的子女有权上质量较髙的公立学校， 毕业后进入剑桥和牛津等大学接受世界上最优秀的学术教育;而工人的孩子只能接受职业教育， 进而继续成为工人。 这种教育制度属于（ ? ?)。 单轨制 双轨制 并列结合制 分支制 3． 《学记》 中体现启发性教学原则的名句是（ ? ? ?)。 道而弗牵， 强而弗抑， 开而弗达 不陵节而施 建国君民， 教学为先 禁于未发之谓豫 4． 我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”，以养成个人的“个性、智能、学识”，并要外化出去。这反映的教育目的论是（ ? ? )。 社会本位论 个人本位论 文化本位论 生活本位论 5． 下列选项中， 不属于赫尔巴特教育思想的是（? ? ? ）。? 以伦理学和心理学作为教育学的理论基础 提出“四阶段教学”理论 教育性教学原则 “儿童中心” “经验中心” “活动中心”的“三中心论” 6． 提出以高难度、 高速度、 理论知识起主导作用进行教学的原则的是(? ? ? ）。 凯洛夫 赞可夫 布鲁纳 布卢姆 7． 认为我国的教育目的是“做人， 做中国人， 做现代中国人”的教育学家是（ ? ? ?)。 陈鹤琴 梁启超 蔡元培 陶行知 8． 美国是一个移民国家， 学校的学生来自不同的种族与家庭， 通过接受系统的学校教育， 掌握现代文化知识,建立独特的族群和阶层文化， 社会也因此充满生机与活力。 这主要体现了教育的（ ? ? ） 。 经济功能 文化功能 人口功能 政治功能 9． 我国封建社会学校的教学内容主要是“四书” “五经”，其贯穿了儒家思想。下列选项中不属“四书”的是（? ? ? )。 A.《大学》 B.《中庸》 C.《论语》 D.《春秋》 10．马克思曾说:“要改变一般人的本性， 使他获得一定劳动部门的技能和技巧， 成为发达的和专门的劳动力， 就要有一定的教育或训练。 ”这体现了教育的（ ? ? )。 经济功能 政治功能 文化功能 生态功能 每日一练2020年教师资格证考试-小学《教育知识与能力》(2.27日)（参考答案） 一、单选题 1． 【答案】A 【解析】《学记》是人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作，成文大约在战国末期。 2． 【答案】B 【解析】双轨制是指一轨是为资产阶级子女设立的普通教育学校， 从小学、 中学到大学， 具有较强的学术性;另一轨是为劳动人民子女设立的职业教育学校， 从小学到中等职业学校， 是为培养劳动者服务的。 两轨互不相通， 互不衔接。 英国的这种将职业教育和学术教育截然分开的教育制度就是双轨制。 3． 【答案】A 【解析】启发性原则是指在教学中， 教师要主动承认学生是学习的主体， 注意调动他们的学习主动性， 引导他们独立思考， 积极探索， 生动活泼地学习， 自觉地掌握科学知识和提高分析问题、 解决问题的能力。四个选项中的名句均出自《学记》 ， 其中， “道而弗牵， 强而弗抑， 开而弗达”的意思是要引导学生， 但决不牵着学生的焯子走;要严格要求学生， 但决不使学生感到压抑;要在问题开头启发学生思考， 决不把最终结果给学生。 这句话体现了启发性教学原则。 4． 【答案】B 【解析】个人本位论者认为， 教育目的应当由人的本性、 本能的需要来决定， 教育的根本目的就是使人的本性和本能得到高度发展。 题干所述反映的教育目的论是个人本位论。 5． 【答案】D 【解析】赫尔巴特提出的“三中心论”是“教师中心” “教材中心” “课堂中心”。 “儿童中心” “经验中心” “活动中心”是杜威提出的“新三中心论”。 6． 【答案】B 【解析】赞可夫提出以高难度、 高速度、 理论知识起主导作用进行教学的原则;凯洛夫的《教育学》 是世界上第一部马克思主义的教育学著作;布鲁纳提出了让学生主动发现学科结构的教育主张;布卢姆提出了掌握学习的理论思想。 7． 【答案】A 【解析】陈鹤琴重视儿童教育，研究并总结了儿童生理、心理发展的基本特征，明确提出了 “活教育”的主张。“活教育”的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”。其中，“做人”是“活教育”最为一般意义的目的。 8． 【答案】B 【解析】教育的文化功能:①教育具有传递和保存文化的作用;②教育具有传播和交流文化的作用;③教育具有选择和提升文化的作用:④教育具有更新和创造文化的作用。题干所述体现了教育具有传播和交流文化的文化功能。 9． 【答案】D 【解析】“四书”包括《论