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PAGE 第 PAGE 4 页，共 NUMPAGES 5 页 每日一练2020年教师资格证考试-中学《教育知识与能力》(2.27日) 一、单选题 1． 我国自改革开放以来， 由于计划生育的影响， 适龄儿童逐渐减少， 其中小学生数量减少约30%,因此小学大量并校。 这说明（ ? ?)。 人口数量影响教育的规模 人口就业结构影响教育的内部结构 人口的地域分布影响学校布局和办学形式 人口素质影响教育的发展 2． 美国是一个移民国家， 学校的学生来自不同的种族与家庭。 通过接受系统的学校教育， 学生掌握了现代文化知识， 建立了独特的族群和阶层文化， 社会也因此充满了生机和活力。 这主要体现了教育的（ ? ?）。 经济功能 文化功能 人口功能 政治功能 3． 我国中小学的语文教材中选取唐诗、 宋词、 元曲等名篇进行学习， 这体现了教育对文化的（ ? ? ）作用。 传递和保存. 传播和交流 选择和提升 更新和创造 4． 社会成员中哪些人能够享受学校教育， 受什么程度的教育， 受教育机会怎样分,是由一定社会的( ? ?)直接决定的。 政治经济制度 生产力水平 科学文化水平 教育制度 5． 德国通过洪堡教育改革，为德意志的统一和腾飞奠定了基础;美国19世纪末20世纪初的教育改革，帮助美国成为世界第一的强国;苏联通过教育改革，使经济在20世纪50?70年代与美国分庭抗礼……这些事实都说明，教育对（ ? ? ）具有巨大的促进作用。 社会生产力 政治经济制度 文化实力 科技实力 6． 马克思说:“要改变一般人的本质， 使他获得一定劳动部门的技能和技巧， 成为发达的和专门的劳动力， 就是要有一定的教育与训练。 ”此说法说明教育具有（ ? ? ）。 经济功能 文化功能 生态功能 政治功能 7． 现在越来越多的传统技艺经过开发走进了校园课堂， 让更多的人了解、 系统地学习它们， 这在很大程度上避免了传统技艺的消亡。 这主要体现了教育的（? ? ? ） 功能。 政治 人口 文化 经济 8． 学校课程有多种类型，其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是（ ? ? )。 学科课程 经验课程 活动课程 隐性课程 9． 最先提出启发式教学思想， 提倡“学思结合”的中国古代教育家是( ? ?）。 孔子 孟子 董仲舒 王阳明 每日一练2020年教师资格证考试-中学《教育知识与能力》(2.27日)（参考答案） 一、单选题 1． 【答案】A 【解析】题干所述现象表明人口数量影响教育的规模。 2． 【答案】B 【解析】教育通过传播文化， 使不同国家和民族的文化相互交流、 交融， 促进文化的优化和发展。 国际性的文化交流使各民族文化相互补充， 使各民族文化精华汇合、 交融， 逐渐形成全人类的共同文化财富。 题干所述内容主要体现了教育的文化功能。 3． 【答案】A 【解析】教育具有传递和保存文化的作用。 教育者将人类积累起来的文化传递给受教育者， 从而使他们能迅捷、 经济、 高效地获得人类创造的精神文化财富的精华。 与此同时， 教育将人类的精神文化财富内化为个体的精神财富， 教育也就有了文化保存的功能。 题干所述体现了教育对文化的传递和保存。 4． 【答案】A 【解析】政治经济制度决定受教育权。 在阶级社会中， 统治阶级总是要采取种种直接或间接的手段， 决定和影响受教育权在社会中的分配， 决定谁有享受学校教育的权利、 谁无享受学校教育的权利、 谁有受什么样教育的权利等问题。 5． 【答案】A 【解析】从题干可以看出， 德国、 美国、 苏联这些国家经济实力的提升很大程度上源于自身的教育改革， 因此， 这表明教育对社会生产力的发展有着巨大的促进作用。 6． 【答案】A 【解析】题干中的话表明了教育承担着再生产劳动力的重任， 说明了教育具有经济功能。 7． 【答案】C 【解析】教育的文化功能:①教育具有传递和保存文化的作用;②教育具有传播和交流文化的作用;③教育具有选择和提升文化的作用;④教育具有更新和创造文化的作用。 传统技艺经过开发走进校园课堂， 体现了教育传递和保存文化的作用， 体现了教育的文化功能。 8． 【答案】A 【解析】学科课程是以文化知识为遯础， 按照一定的价值标准， 从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容， 根据知识的逻辑体系， 将所选出的知识组织为学科的课程。 学科课程的主导价值在于传承人类文明， 使学生掌握、 传递和发展千百年来人类积累起来的知识文化遗产。 活动课程又称儿萤中心课程、经验课程， 是为打破学科逻辑组织的界限,从儿童的兴趣和需要出发， 以活动为中心组织的课程。 隐性课程是学校情境中以间接的、 内隐的方式呈现的课程。 9． 【答案】A 【解析】孔子最早提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的“学思结合”思想，也是最早提出启发