每日一练2020年教师资格证考试-小学《综合素质》(2.27日).doc免费

PAGE 第 PAGE 12 页，共 NUMPAGES 14 页 每日一练2020年教师资格证考试-小学《综合素质》(2.27日) 一、单选题 1． 殷老师特别喜欢学习， 不仅上班的时候积极听老教师的课， 而且在业余时间自修研究生课程， 还潜心研究教学法。 她虽然很年轻， 但是已经连续三年当选教学能手了。 这体现了殷老师（ ? ? ） 。 有专业成长理念 有课程研发意识 有团结协作意识 有关爱学生思想 2． 某小学一位教师和学生在课堂上发生矛盾。 起因是教师在认真上课时， 一髙个子男生在下面起哄、 打闹， 教师前去制止。 结果， 教师在受到言语和人身攻击之后， 用凳子打伤了该生。 对这一问题的认识， 不正确的是（ ? ）。 学生应该尊敬老师， 不应该扰乱课堂 教师应该爱护学生， 不应该对学生动手 学生应该遵守课堂纪律 老师对学生的教训是对的， 起到了杀鸡儆猴的作用 3． 由于目前教师的教学方法过于守旧， 刘老师提出并在实践中采用了情景教学法、 发现法、 参观法等教学方法。 一个学期下来， 教学取得了良好的成果。 这充分体现了刘老师（ ? ?）。 勇于探索创新 具有奉献精神 学科知识扎实 关心爱护学生 4． 某校学生陈功，性格内向。有一次他数学考试不及格。班主任王老师当着全班同学的面对他说:“你还‘成功’呢,你干脆改名叫‘失败’吧，叫‘失败’多好，还是‘成功之母’。”关于王老师的做法，下列说法正确的是（ ? ? ）。 激励了学生学习的积极性 体现了学生学习的主体地位 维护了教师的权威 没有尊重学生做人的尊严 5． 数学课上，老师在讲解例题的解法。小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法。老师恰当的处理方式是（? ? ? ? ）。 不予理睬，继续课堂教学 稍作停顿，批评学生影响课堂秩序 请小明上讲台为大家演示 跟小明说下课谈论 6． —位教师推开虚掩着的教室门时， 忽然一把扫帚掉了下来， 不偏不倚， 正好打在教师的讲义夹上。 课堂上一片哗然， 这分明是学生搞的恶作剧。 下列处理方式， 最恰当的一项是（ ? ?）。 老师大发雷霆， 立即査找恶作剧的人 自我解嘲地笑着说:“看来我工作中的问题不少， 连扫帚都向我表示不满了。 希望你们在课后也给我提提意见， 帮助我改进工作吧！ ” 稍作整理， 批评训斥学生 认真地说:“我就喜欢接受他人的挑战。 ” 7． 科学教师李老师结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验器材，开设了不少有趣味的实验。这表明李老师具有（? ? ? ?）。 全面发展理念 和谐发展理念 长善救失意识 课程开发意识 二、材料分析题 8． 阅读材料，并回答问题。 有两位老师教学生画苹果。A老师走进教室说:“同学们，上一节美术课，我们学习了画水杯，这一节课我们学习画苹果。大家先观察我是怎样画的。注意，先画一个正方形，这个正方形要画得轻一些，因为最后要擦掉……好了，老师画完了。现在请大家拿出美术本开始画，注意我是怎样画成的。”学生一次就画出了最像苹果的“苹果”。B老师提着一篮子苹果走进教室：“同学们，这是什么？……对，这是苹果。大家喜不喜欢？如果喜欢，大家可以上来拿一个。”同学们各自拿了一个苹果。老师接着说：“大家可以看一看、闻一闻、摸一摸、玩一玩。这些苹果老师都洗干净了，如果喜欢，还可以把它吃掉。”一段时间过去了，许多同学已经吃掉了苹果。这时，老师开始布置任务:“同学们，我们这一节课要画苹果，现在请大家在自己的本子上画上苹果。”苹果已经吃掉了，学生第一次可能画得像南瓜，第二次可能像梨，第三次画得才有点像苹果。 问题： 请从职业理念的角度， 评析两位教师的教学行为。 9． 阅读材料，并回答问题。 英国科学家麦克劳德上小学的时候曾偷偷地杀死了校长家的狗，这在西方国家显然是难以被原谅的错误。幸运的是麦克劳德遇到了一位开明的校长，校长的惩罚是要麦克劳德画两张解剖图：狗的血液循环图和骨骼结构图。正是这个包含理解、宽容和善待学生的“惩罚”，使小麦克劳德爱上了生物学，并因发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用最终走上了诺贝尔奖的领奖台。 问题： 试从职业理念的角度，评析该校长的做法。 10．阅读材料，并回答问题。一班的A老师正在上《为你打开一扇门》一课。突然，从窗外传来一阵急促的“滴嘟” “滴嘟’’声，这声音犹如一块巨石落入平静的水面，教室里顿时喧闹起来。紧接着，像有谁下了一道命令:“向左看齐。”所有的学生都向左边看去。这是怎么回事，还没等老师喊出话来，坐在靠窗边的同学已经站了起来，A在窗台上向外张望。其他的同学更是着急，有的站在椅子上，有的一蹦一跳，脖子伸得老长。平时上课就坐不住的学生索性冲出座位，涌到窗前。他们你推我，我推他，争先恐后地向外张望一原来是两辆红色的消防车由南向北从窗前驶过……教室里恢复平静后，A老