练习6第一课时 (2).docVIP

课题 《练习6》 第1课时 教材与 学情分析 本练习安排了5个项目，内容包括学用字词句、读读背背、做做说说、写好铅笔字和口语交际。 教学目标 、学习生字词句，引导学生建立事物与词语的联系，养成在生活环境中主动识字的习惯。 2、积累成语、儿歌。 3、综合性学习，使学生在实践中学习语文。 重难点 识字；感受大自然的美 教与学准备 教 学 过 程 二次备课 一、教学第一题 1、出示挂图：你从图中看到了什么？ 2、学生说一样词语，师就出示一组词语卡片。 3、抽读卡片读音。 4、掉拼音读词。（开火车读，枪读） 5、你们都学会了吗？下面老师考考大家，你们能把词卡贴在图上相应的地方吗？ 6、指名上来贴，齐读词卡。 7、说说看，你的卧室摆放了哪些东西？ 二、教学第二题 1、出示挂图：你看到图上画了什么？ 2、是呀，山野上长满了树木，绿叶一大片一大片的，我们就说：出示卡片：漫山遍野，绿树成荫。 3、这么多的树都是经过很长时间，由一棵棵小树长成这样根深叶茂的大树的。 这就是（出示词卡：天长日久、树大根深） 4、你能读出这种茂盛的感觉吗？指导有感情读词。 5、谁能用其中的一个成语造句？ 6、学完了这四个成语我们再来学学下面一首儿歌。 7、读完后，你知道了什么？ 8、指导朗读、背诵。 三、教学第三题 1、你们喜欢体育比赛吗