本命年的回想（新）.docVIP

（ 七 ）年级 （ 语文 ）学科教案 教学内容 本命年的回想 教学时数 1课时 教学目标 1．正确、简洁地概括文中所写过年习俗，并说出所包含的文化内涵。 2．比较今昔过年习俗的异同，说出自己独特的感受。 重点难点 1．概括文中所写过年习俗，体会其中的文化内涵 2．能说出蕴含的文化内涵和对过年的独特感受。 突破方法 在教学中，主要运用情景教学、对话教学等方法。 教学设计 教学流程 设计意图 个性设计 一、导入?新课，了解作家作品 听着这个欢快喜庆的音乐，你想到了什么？生（大年……）今天，我们就跟随着著名作家刘绍棠先生一起到京郊运河的农村，和那里的父老乡亲一起过一个热闹的大年，领略一下那儿的民俗风情吧。这节课我们学习——《本命年的回想》。 师： 哪位同学来说说什么是“本命年”？ 生：我国习惯用十二生肖记人的出生年，每十二年轮回一次。如子年出生的人属鼠，再遇子年，就是这个人的本命年。 师：对，本命年的回想即本命之年回忆往事，同学们中有龙年出生的，今年就是龙年，你们若是写回忆往事的文章，也可以称作《本命年的回想》。 现在我们就一起认识作者刘绍棠（出示ppt 走近刘绍棠） 学生自读。 刘绍棠在他的本命年，他回忆起什么往事？ 生：过大年。 师：春节是二十四节气之一吗？（不是）你怎么知道的？（学生回答，第一段，齐读）那么为什