科教版品德与社会六年级上册飞越太平洋教案设计3.docxVIP

第三课时：来吧，我们一起狂欢 总第 30 个教学设计 教学目标： 1、通过实践活动，了解各种不同民族的传统节日。 2、在创设情境中获得需求的满足和成功的激励，欣赏异域风情，并学会尊重各民族的传统文化。 教学准备： 教师：准备有关圣诞狂欢的图片，有条件的还可以准备影像资料。 学生：硬纸卡、薄纸板、彩色笔、胶水、彩色布条、剪刀、细绳。 教学过程： 一、神州大地贺佳节 1、教师播放影像资料（图片）。 2、学生回忆春节时的情景，说说自己在春节时的快乐，重温那浓浓的节日气氛。 二、神奇的圣诞节 1、教师介绍欧美各国最盛大的节日——圣诞节。 2、学生交流有关圣诞节的传说。 3、师生一起阅读“我”的旅行日记（三）。 三、异国的圣诞狂欢 1、出示“纽约街头的圣诞狂欢”的图片，让学生描述当时的情景，说说这些人们的心情如何？他们在想什么？说什么？做什么？ 2、阅读“我”的旅行日记（四）。 四、我想去狂欢 1、说说你和你身边的人是怎样欢庆圣诞节的？ 2、假如我们远渡重洋来到了纽约，即将与当地人们一起狂欢。说说你打算怎样与这里的人们一起过圣诞节吧！ 3、在小组内详细地说说自己的设想，再在班上交流。 五、袜子里的礼物 1、创设情境：夜越来越深了，街上的人们依然沉浸在节日的喜庆中，而我们小朋友却一直在盼着圣诞老爷爷能给自己捎来惊喜。请你展开想象，设想圣诞老人来到自己家里送礼物来了。 2、演一演：圣诞老人派送