六年级上册品德教学设计1.灿烂的古代文明教科版.docVIP

灿烂的古代文明 1教学目标 1、了解古代文明所取得的伟大成就，激发学生探究古代文明的兴趣，培养学生搜集、筛选、归纳、整理资料的能力。 2、大致知道世界著名的古代建筑以及伟大的文明成就。 3、拓展学生视野，多角度地了解古代文明的伟大意义，体悟人类早期文明的辉煌，以及世界人民的勤劳和智慧，知道追求文明进步是人类共同的目标。 2学情分析 六年级学生已经具有了一定的搜索资料的能力，本课需要学生课前对知识进行大量的搜集、整理，课堂上通过汇报、展示、梳理，帮助学生更加了解古代文明。 3重点难点 拓展学生视野，多角度地了解古代文明的伟大意义，体悟人类早期文明的辉煌，以及世界人民的勤劳和智慧，知道追求文明进步是人类共同的目标。 4教学活动 活动1【导入】一、课前体验，初步感悟： 古代文明的成就体现在方方面面，布置学生课前选择自己感兴趣的几方面搜集相关资料，进行初步探究。 活动2【导入】二、课中体验，深化感悟： （一）引入话题，唤醒生活： 师：在人类文明的历史画卷中，一代又一代的劳动人民用智慧和血汗创造了无数光辉的业绩，一个个科学伟人，文学巨匠，甚至无数普通的劳动者为我们留下了不朽的发明创造和壮丽的篇章。今天就让我们做一次时光漫游吧，让我们一起走进人类文明的历史画卷，探寻灿烂的古代文明，好吗？（板书课题） 活动3【活动】(二)合作学习，体验感悟： 1、四大文明古国 （1）了解四大文明