教育叙事难忘的一课.docVIP

耐 心 倾 听 学 生 的 心 声 ——记学生们给我留下难忘的一课 距离考试的日子越来越近了,几位六年级老师也变得焦虑起来,谈话内容无不围绕学生们的成绩和近期的表现,可学生们似乎并不着急，依然每天我行我素，甚至会做出一些让我们老师意想不到的事来。就说前天吧，我班学生为了一件小事竟然和五年级学生大吵了一顿。想着这件事，我都头疼，现在的学生怎么一点都不理解老师的苦心呢？今天早晨最后一节课给学生上课，看到他们一个个萎靡不振、心不在焉的的样子，我的心发痛，这样的精神状态如何取得优异的成绩。同时，我更气恼，恨不得能早点听到下课铃声走出教室。四十分钟在这个时候似乎显得特别长，你越是期望时间早点到，可它偏偏姗姗来迟。终于盼到了下课，我长长地舒了一口气，幸亏今天下午学校举行活动，不然依我这样的状态难免下午进教室会对学生发火。 中午举行活动时，学生们的状态显得格外好，个个精神抖擞，笑逐颜开，这显然是和上课时成两个状态。哎，现在的学生都这样，只要离开了教室，哪怕让他们劳动一天都高兴。这半天，学生们个个无忧无虑，玩得很开心，活动也在计划中按时结束。回到教室后，我对今天的活动进行了小结，并再次强调为确保课堂质量，上课时要有好的状态，希望学生们都拿出今天参加活动的状态。学生听完后，也都笑了，从他们的笑声中，我仿佛看到了学生们的转变，同时我也期待从今天下午开始，他们能真正的转变。 下午