- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
目录
指尖漏沙奶茶店运营计划书1
一、近五年的经营方针3
二、近五年的经营目标3
第一阶段:进入期(生存阶段)(2019 年至 2021):3
第二阶段发展期(2021 年至 2022年): 4
第三阶段:成熟期(2023 年-) 4
三、主要经营策略6
(一)市场策略6
(二)产品策略6
(三)品牌与招商策略8
四、实现目标的保障措施8
(一)设备及原材料订购保障8
(二) 人力资源及管理保障9
(三)财务资源保障16
(四)组织管理保障20
附录 1:指尖漏沙奶茶店员工工作职责 23
附录 2:指尖漏沙奶茶店库房管理制度 24
附录 3:指尖漏沙奶茶店卫生管理制度 25
一、近五年的经营方针
在认真审视公司经营的优势和劣势、强项和弱项(SWOT)的基础上,公
司发展战略中心对当前行业的竞争形势和趋势作出基本研判,将近五年的
经营方针确定为:
活下来,过的好,有发展。
二、近五年的经营目标
第一阶段:进入期(生存阶段)(2019 年至 2020):
以西南科技大学为中心的推广我们的“指间流沙”品牌,以及慢递业务
的推广,从中改进,不断创新。在开业之前,要作广告宣传,主要客户群
是针对学生的,而学生中信息传递的速度与广度是很大的,宣传上可不用
费太大的力度,只需进行传单或线上媒体等形式的简单广告即可。在进入
期,我们将目标市场聚焦与学校周边,锁定二线城市的中低端市场,与星
巴克等错位竞争,在西科大新区周边进行试点,成功后复制到西科大老区周
边。
目标:形成自己的综合的营业体系,并完善一整套的服务流程,打造出
我们的独特优势,为公司的进一步发展打下坚实的基础。具体将从以下几
个方面着手:把我们的企业使命运用到实际中、 市场推广、公司制度完
善、公司管理运作成熟、公司的组织结构定型。
第二阶段发展期(2020 年至 2021 年):
公司将利用两年积累的大量现金流和原始资本,以及发展的经验,提高
我们的服务质量,同时加大我们的硬件设施的投入。输出经营管理模式,
扩大市场。
选址标准如下表:
目标群
体 学生/白领
目标商
圈 高校、写字楼、商业楼
辐射范
围 高校半径 800 米,写字楼、商业楼半径 1000 米
商圈要 半径 500 米内商圈=2 个,高校人数10000 人,写字
求 楼/商业楼200 人
竞争者 半径 1000 米内竞争者5
店面 位于高校周边,写字楼、商业楼出入口附近
租金 控制在 2000~3000 左右
表 2.1 连锁店选址标准
目标:在绵阳市各大高校之间打造出自己的优势、品牌。以模板店为原
型,发展 5 家左右直营连锁店占领市场。同时加大在学生中的宣传,让更
多的学生知道我们的核心业务和我们的品牌。实现第一个百万目标。
第三阶段:成熟期(2022 年-)
公司经过前两期在学生市场积累了大量的市场经验,进一步规范了商业
模式,优化了服务质量,通过多种形式的融资渠道进行大量融资,运用所
融资金,重组及整合公司现有资源,待时机成熟,将目标市场扩大成都大
学校园,并尝试向一般大众推广,以及向其他市区推进,从而实现我们的
打造四川的“指间流沙”品牌。
目标:占领成都市的大学生奶茶经营的20%市场份额,进一步提高服务
质量,完成人才的储备,为下一步在四川各地市推广做准备,完成第一个
二百万目标。
公司目标以实体类型、连锁数量、盈利目标等为主要评估标准。公司在
这几年所要达到的具体目标如下表:
年份/年 2019 2020 2021 2022
文档评论(0)