给予是快乐的(课件).pptVIP

整体感知 主要内容 一个男孩非常喜欢保罗的新车 保罗请男孩（ ） 男孩要求保罗（ ） 男孩背出（ ）来看保罗的新车 保罗请男孩及男孩的 弟弟（ ） 保罗体会到 （ ） 坐上自己的新车 把车开到自己家门口 腿有残疾的弟弟 坐上自己的新车 “给予是快乐的” 文中出现了哪些人物？他们都给予了别人什么？ 保罗的哥哥 保罗 男孩 男孩的弟弟 送给弟弟一辆汽车作为圣诞礼物 给予小男孩和他的弟弟乘自己的车兜风的机会 给弟弟一个美好的承诺 品读感悟 课文中保罗错了几次？ 错在哪儿了？ 保罗以为男孩希望也有一个这样的 哥哥。  自由阅读课文第1-5自然段，找找令保罗产生误解的原因。 对话 圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来的时候，看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻的摸一下，满脸羡慕的神情。 男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”保罗点点头。男孩惊叹地说：“哇！我希望……” 保罗以为男孩希望也有一个这样的 哥哥。 男孩却说：“我希望自己也能当这样 的哥哥。” 男孩不是在( )而是在( ) 索取 给予 请同学们快速浏览第6-11自然段，小组内互相讨论：找出产生第二次误解的原因。 男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。” 男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。” 小男孩不是在（炫耀）而是在（关爱） 保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的晚上。 总结： 学习本课以后，我知道： 保罗的哥哥因为（ ）而感到快乐； 小男孩因为（ ）而感到快乐； 保罗因为（ ）而感到快乐。 作业 1.把这个感人的故事讲给身边的人听。 2.写一篇读后感