培养习惯时艳芹2014-8.pptVIP

5、学会宽恕他人 6、保持高度的自信心 谢谢关注！ 2014年8月 兴 庆 区 回 民 实验 小 学 培养良好习惯 收获美好人生 ——时艳芹 兴 庆 区 回 民 实验 小 学 什么是教育？教育就是培养良好的习惯。 ------ （叶圣陶） 播下一个行动，收获一种习惯； 播下一个习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运。 ------- （威廉·詹姆士）（美） 二、汉语拼音 一、怎样培养良好习惯 1、学习习惯 2、生活习惯 专家的话 同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。 ? 同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。 ? 当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和——做该做的事。 孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。 专家的话 家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。 7：45 到校 8：00 正式上课 中午 11：40 放学 一、怎样培养良好习惯 1、学习习惯 1)、准备学习用品 ６只削好的HB铅笔，橡皮用柔软的，尺子用一边直线一边波纹曲线的，区分划线效果好；书皮不要外加抽边的塑料杆；准备生字表2本（抄写生字，听写）、拼音1本、准备记作业的本子１个，大小式样不限。数学学具盒，水彩笔各1盒。所有用品无浓烈气味及复杂图案和色彩的最好，以免上课分心！ 3)、养成预习的习惯 读课文、画生字、质疑、复述 2)、自己收拾文具的习惯 贴上（或写上）班级、名字，看课程表收拾第二天所需学习用品。 不乱涂、乱画、乱撕，保持整洁。 5)、养成检查的习惯 1、孩子自查，圈出书写美观的字，视情况涂改。（笔画、笔顺、拼音、声调、组词) 2、家长查、签字！ 4)、认真写作业的习惯 1、提供 安静的环境 （第一个月的陪写、提醒书写、握笔姿势做 到三个一 ：一尺、一寸、一拳） 2、认真书写（复习、少擦、不撕、连线、涂色） 3、按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭（闹钟定时） 4、让孩子自己思考，家长不要代替。 6)、重视改错 1、b-d p-q，前后鼻音分不清 2、利用各种方法记忆（手指、身体） 7)、多读课外书的习惯 有专家研究证明：一个学生的课外阅读量只有达到课本的4-5倍的时候，才会形成 语文能力。在这个方面，特级教师窦桂梅堪为典范：她所带的一个班自小学一年级开始，至六年级毕业，学生积累了100多个寓言，200多条古今中外名言警句，300多首古今诗辞，1000多条成语，因而她的学生文笔流畅，出口成章。???? 我国当代著名教育家朱永新说过：一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。也就是说，多读书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富，而且还能使人具有远大的理想，执着的追求。???? 我国著名的语言学家吕淑湘先生也说过，他学习语文，三分得益于课内，七分得益于课外。的确如此，我们从各种课外书中可以获取丰富的知识，通过阅读，我们可以跨越时空，了解古今中外的事情。我们还可以通过阅读和各种名人对话。不仅如此，多读课外书还能提高你的作文能力。杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。可以这样说，凡是作文写得好的同学，都是喜欢课外阅读的，因为我们可以从课外书中学到一些好词佳句，可以学到一些写作的方法，可以积累一些写作的素材。当然，读课外书的好处还有好多，我想喜欢课外阅读的同学都能深切地体会到。???? 总之，孩子在小学阶段养成爱读书的习惯，那就会终身受益。一个人养成了爱读书的习惯，他才会一生都不感到寂寞，他才会完成终身学习的任务，他还会是一个不断提升自己，不断成长的人。如果一个人养不成读书的习惯，他就是一个很容易寂寞，很容易烦躁的人，是一个眼界不宽的人。? 专家寄语 ▲作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。 ▲如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何