幼儿园安全隐患及预防策略的个案研究.docx

[1] [1] 幼儿园安全隐患及预防策略的个案研究 一、前言——调查源起 在新的历史时期，现代人对于培养出一个聪明、健康的宝宝成为现代夫妻和整 个家庭的主要工作目标和任务，而对于幼儿们的成长环境——幼儿园则成为所有家 长和幼教工作者主要关注对象，拥有一个适宜的幼儿成长的校园环境则在当下时期 对于幼儿的发展和教育显得至关重要。 在目前家长关注的诸多问题中：幼儿园安全问题成为现在家长、社会的中心 议题。上到国家各级机关部委都把幼儿园安全问题作为幼儿园工作的中心工作来抓。 同时期国家相关领导人也在不同场合强调:各级党委和政府部门都要牢固树立以人 为本的观念,关注安全、关爱生命、关爱祖国的花朵。在新出台的《幼儿园教育指 导纲要》中也明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工 作的首位” 。幼儿的生命安全和健康成长,关系到千家万户的幸福和社会的安宁, 关系到国家长远发展和民族的未来。认真做好幼儿园安全工作,是践行“三个代表” 重要思想和落实“科学发展观”的必然要求,是以人为本思想在具体工作中的体现 和实践,为实施国家科教兴国战略、人才强国战略和建设社会主义和谐社会奠定坚 实的人才基础。 二、研究概述 选择一个合适恰当的研究目标，为我们的研究顺利进行，达到预期的目标都有 着重要的意义和价值，在选择研究对象中依据一定的选择理论和方法我们选择了 A 园作为我们这次研究的目标。 （一）研究对象 1.A 园简述 A 园位于市区繁华地段，学生重要来源于白领阶层，照顾孩子的时间较少，孩 2 2 子多数由父母带，具体情况在表 2—1。 表 2—1 A 园情况概况 校园面积（平方米） 室内 室外 3000m 1400m 2 1600m 2 班级设置（人数） 11 班级（330） 大班 3 个（90） 中班 4 个（120） 小班 4 个（120） 教师（人） 男 女 25-30（岁） 30-40（岁） 40-50（岁） 40-50（岁） 35 2 33 13 （人） 15（人） 6（人） 1 （人） 校园设置  餐厅  厨房  安保室  保健室  科研室  办公室 （室内） 校园设置 （室外）  滑梯 5 个 1 个 1 个 2 个 转椅 6 个 4 个 1 个 3 个 花坛 2 个 员 后勤人员（人） 保育 保健医生 保安 3 名 2 名 食堂阿姨 6 名 其它人员 3 名 5 名 2.A 园概括分析 对于 A 园拥有一定的地理区位优势，同时由于本园的面积比较宽阔，班级人数 较多，使得对于班级的日常管理，显得更为主要，从本园的基本情况来看，其他人 员和工作配置较为合理，既简单高效又恰当好处，对于工作效率来说是很有帮助的， 园内人员配置符合本园的师生人数。 从基础设施来说设施配置比较合理，对于 330 余名学生来说各项娱乐设施也合 乎相关规定。基本可以满足学生的娱乐需求，对于教师人员的配置年龄配置合理， 各个年龄段都有，这对于日常教学工作的开展较为便利，同时该园有男教师的配额， 这对于学校的管理和教学也便于开展。 （二）研究方法简述  [2] 1.调查法 通过发放调查问卷和进行随机询问等手段了解 A 园存在的基本问题，收集、整 理、分析和总结调查问卷相关信息，对该园存在现实的安全环境做到初步的了解， 为后续的案例分析及对策的提出提供有力的参考信息。通过调查得出相关的结论， 对于一些比较集中关注的问题做重点研究和对策制定。我们针对 A 园的学生家长和 II 教师设计了较为专业的调查问卷主要涉及学校的卫生安全和其他安全项目，这些问 题针对性较强，答案较为灵活多样。通过调查我们可以了解到本园的一些安全问题 和隐患，针对暴露出的主要问题我们可以提出具体性的解决方案，可以更好的排除 问题。 2.个案研究法 个案研究法是指通过与幼儿园合作，通过收集一些资料及观察园所活动和游戏 等，寻找收集一些典型案例进行案例分析与并提出解决方案。如果 A 园饮食结构不 是特别的合理，可以针对这一个问题进行逐步的研究和分析然后运用到以后的教育 工作当中。同时就某一个具体的问题进行一系列相关的研究和调查，就这些问题得 出结论，制定合理的解决方法，对同类问题我们可以进行全面的推广和运用。在现 实中可以有效的解决实际问题且具有普遍意义和价值。 3.谈话法 谈话的方式较为灵活多样，涉及的访谈内容也较为多，这样我们可以多方面全 区性的了解该园存在的真实性问题和具体的实际情况，这样可以发现一些就调查问 卷无法涉及和一些其他人做出的结论更为实际的问题。我们可以采用一些较为灵活 的方式进行该项目的进行，例如当结束活动观察时和本班教师交谈，了解教师对师 幼互动的看法，对本班幼儿游戏水平的了解程度以及在游戏中角色定位的认识。以