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小班语言教案《春风》设计 观察过春天的景色，对春天的特征有初步的了解。以下是为大家搜集提供到的小班语言教案《春风》设计内容，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！ 教学目标 在理解诗歌内容的基础上学习念儿歌。 引导幼儿认识春天的特征，感受春天的美丽。 教学准备 观察过春天的景色，对春天的特征有初步的了解。 根据儿歌内容制作的大书一本。 教学过程 （一）谈话导入 知道现在已经是春天了 师：“你们知道现在是什么季节吗？” “春天到了，你们知道春天有些什么呀？” “今天，张老师带来了书，里面藏着许多关于春天的秘密，让我们一起来看看吧。” （二）观察理解大书的内容 1、观察第一页上的“春风” “看，这是谁啊？” “春风吹在身上有什么感觉呢？ “春风轻轻地吹来，柔柔的，吹在身上很舒服。” 2、观察画面“柳树” “春风又吹向了谁？” “柳树怎么样了？” 小结：“春风一吹，把柳树给吹绿了！” “春风吹绿了柳树，我们一起说！” 3、观察画面“桃花” “春风还吹了谁？” “桃花怎么样了？”