等腰梯形的性质的教学设计.docVIP

19章第3节 等腰梯形的性质 学习目标：1，能说出并证明等腰梯形的五个性质； 2,、掌握等腰梯形同一底上的两个角相等；两条对角线相等的证明方法． 3、会把梯形的问 \o 欢迎登陆全品中考网 题转化成平行四边形或三角形问 \o 欢迎登陆全品中考网 题，体会图形变换的方法和转化的思想． 重点：等腰梯形的两个特殊性质； 难点：解决梯形问 \o 欢迎登陆全品中考网 题的基本方法（将梯形转化为平行四边形和三角形及正确运用辅助线）， 教学方法：类比、讨论的教学方法 学习过程： 第一步：课堂引入 创设问 \o 欢迎登陆全品中考网 题情境——引出等腰梯形性质． 复习梯形定义并复习我们是从哪些方面讨论平行四边形的性质；从而类比的引出等腰梯形性质的研究方向。 第二步：讲解新课： 等腰梯形的性质：（1）具有一般梯形的性质：AD∥BC。 （2）两腰相等：AB=CD。 （3）两底角相等：∠B=∠C，∠A=∠D。 （4）两条对角线相等：AC=BD。 （5）是轴对称图形，对称轴是通过上、下底中点的直线，就是它的对称轴 性质1、2我们熟悉，性质3、4是等腰梯形的特殊性质， 下面我们来证明两个重要性质： 性质3：等腰梯形同一底上的两个角相等。 提问：这个命 \o 欢迎登陆全品中考网 题的前提是什么？结论又是什么？（让学生写出已知、求证及证明。