黑桃皇后教案设计.pdfVIP

黑桃皇后 【教学目标】 1．把握故事情节，了解格尔曼的经历。 2 ．通读文本，把握人物形象。 3 ．对文本的主题和艺术风格进行分析评价。 【教学重点】 分析格尔曼的经历及形象 【教学难点】 作品的中心思想 【教学过程】 一、新课导入 教师：我们往往可以从小说中感受现实世界生活里的悲欢离合、千姿百态、人情冷暖等， 下面我们一起来学习《黑桃皇后》，一起来感受人物的一举一动、一笑一颦。 二、作者简介 教师：首先让我们一起走近作者，了解作者。 亚历山大 ·谢尔盖耶维奇 ·普希金（1799 年 5 月 26 日—1837 年 1 月 29 日），是俄罗斯 著名文学家、诗人、小说家，现代俄国文学的创始人，19 世纪俄罗斯浪漫主义文学主要代 表，同时也是现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人，被誉为 “俄罗斯文学之 父”、 “俄罗斯诗歌的太阳”、 “青铜骑士”。 他创立了俄罗斯民族文学和文学语言，在诗歌、小说、戏剧乃至童话等文学各个领域都 给俄罗斯文学创立了典范。普希金还被高尔基誉为 “一切开端的开端”。出生于贵族家庭， 童年开始写诗，在俄罗斯帝国政府专为培养贵族子弟而设立的皇村高等学校学习。学习期间 受到当时进步的十二月党人及一些进步思想家的影响。后来发表的不少诗作抨击农奴制度， 歌颂自由与进步。普希金的主要作品除了诗歌以外，主要还有长篇小说《上尉的女儿》，历 史纪实语的创始人，中篇小说《杜布罗夫斯基》，《别尔金小说集》等。普希金在创作活动 上备受沙皇政府迫害。1837 年在一次布置的决斗中遇害。他的创作对俄罗斯文学和语言的发 展影响深刻。 三、作品出处介绍 教师：我们今天所学的这篇小说片段节选自《普希金中短篇小说选》，《普希金中短篇小说 选》这是作者的代表作品，接下来我们一起了解这部小说的概要。 1 / 2 故事发生在 18 世纪末的彼得堡。出身贫寒的青年军官格尔曼爱上了上流社会的丽莎小 姐，但由于他们的阶级地位不同。他无法娶贵族小姐为妻。格尔曼偶然了解到丽莎小姐的祖 母伯爵夫人有赌博致胜的三张王牌，他妄想探出其中的奥妙，以求赌博发财。其实，这三张 王牌不过是一种谣传，格尔曼致富心切，千方百计，费尽心机，不仅杀死了丽莎的祖母—— 伯爵夫人，还使得知真相后的丽莎小姐也深感爱情的破灭而自杀，格尔曼本人也因在赌场上 输了个精光，在绝望和悔恨中拔刀结束了自己的生命。 四、梳理情节 教师：了解这篇小说的主要内容后，请同学分组讨论找出这篇小说六大要素。（教师出示 PPT ） 1．时间：18 世纪末 2．地点：彼得堡 3．人物：格尔曼、丽莎小姐 4．起因：格尔曼无意中听到托姆斯基谈起自己的祖母有一个秘诀 5．经过：格尔曼假装追求丽莎小姐而后杀死丽莎的祖母 6．结果：格尔曼似乎看到黑桃皇后如同老伯爵夫人一样对他眨眼。格尔曼最终为此发疯。 五、人物形象分析 教师：在这篇小说中，作者给我们描写了许多有血有肉的人物形象，请同学挑选 1 个给你 留下深刻印象的人物进行分析，注意分析人物的性格特征。 格尔曼 ：如伏特加般的烈性、直率与冲动 【作业布置】 1．青年军官格尔曼并非一个天生的赌徒，他原本有着光明的前途，最终却一步步走向了 罪恶的深渊，这一切是怎样发生的呢？ 2．必胜的王牌在关键时刻让格尔曼一败涂地，最后，他疯了。这样的悲剧是一时失误所 造成的，还是命运的捉弄？ 3．马克思深刻批判了资本主义社会:“我们的一切发现和进步，似乎结果是使物质力量 具有理智生命，而人的生命则化为愚钝的物质力量。”请结合《黑桃皇后》的内容，谈谈你 对这段话的理解与认识。 2 / 2