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《黑羊》—文明背后的鬼影 《黑羊》教学设计 ——文明背后的鬼影 教学目标： 知识与技能：能分析黑羊的形象；能读出故事的寓意 过程与方法：体悟法、圈点法 情感态度与价值观：能体会反讽背后的赞美 教学重难点：分析黑羊的形象 教学过程： 一、激趣导入 今天我们要读一篇非常神奇的小说，神奇在哪呢？让我们一起走进卡尔维诺离奇的幻想 世界。 二、形象分析 （一）阅读小说思考：题解里说黑羊就是那个诚实人，你认同这个观点吗？简单说说理由。 1.认同 黑羊是混杂在白羊里面的唯一一只，诚实人在人人是贼的国家也是唯一的一个。 黑羊混杂在白羊中容易使白羊受惊，诚实人混在贼中造成了不安和混乱。 2.不认同 .黑羊在西方文化中有害群之马，败类的意思，黑色代表邪恶，诚实人怎么会是败类，邪恶 的呢？ 看来同学们意见有分歧了，我想这可能也只是同学们的初步感觉，接下来我们要深入阅 读文本，再做出评判。 （二）“黑羊”注释里说有害群之马的意思，明显带有贬义色彩，而诚实人的称谓又是褒义 的，那么你认为作者对诚实人到底是一种什么样的感情色彩？是批判的还是赞美的？请你 从文本中找出证据支持你的观点。 你读出来作者是在批判诚实人或者赞美他的地方请你用笔划一划，做一点标记，以便 我们交流。 批判 从诚实人来之后的结果看： 1. 贼依然是贼 说明这国家的人本质上没有什么改变，也就是诚实人没有促使这个国家的人发生改变。 2. 原本幸福平稳的社会变得不安和混乱 “但这算不了什么，因为那是他自己的错；不，问题是他的行为使其他人很不安……更糟的 是……更混乱了” 这段话作者就好像在说什么？ 诚实人你一文不名，家徒四壁，没任何东西可吃，都是你他自己的错。你咎由自取，你 1 《黑羊》—文明背后的鬼影 罪有应得，你活该。 “后来他们感到有必要向他挑明一下，纵使他想什么都不做地过日子，可他没理由妨碍 别人做事。” 这几个词的使用批判意味都很重。作者似乎在赤裸裸地骂诚实人，你自己不想好好过日 子可以，你也不要妨碍别人去偷啊。你看这些贼多么无辜，本来大家都好好的，现在你看有 人家第二天没有了吃的。 然而作者真的在恶狠狠地批判他吗？同学们有不同意见的吗？ 其实作者在说反话，这种修辞叫“反讽”，作者的本义恰巧是字面意思相反的。越是对 诚实人的批判就越引起读者的反思，诚实人真的有罪吗？那些贼是无辜的吗？ 3. 出现贫富分化 原先国家没有富人和穷人，人人都平等的，虽然人人是贼，但是他们有自己的游戏规则， 自得其乐，现在“富人越来越富，穷人越来越穷。”出现贫富差距了。 出现贫富差距是一种进步还是倒退？有同学说原先贼的国度类似于大同社会了，你看人 人一样，贫富差距出现意味着不平等不平均，有一部分人生活过的越来越糟糕，是一种倒退， 你认同吗？ 我们放到社会进程里来说，贫富分化是什么社会阶段才有的？原始社会有没有？现代 社会才有的。原先的人人平等的社会是怎样的社会，真的那么美好吗原先偷窃秩序确实很 稳固，但稳固的就是好的吗？第三段，充斥着欺骗的，可以说是一种落后的野蛮的社会秩序， 虽然这种社会秩序很稳固。 贫富差距也可能意味着对高级社会秩序建立的一种推动。 赞美 1. “诚实”在文本中出现很多次，他就作为一个诚实的标志而存在。在一个人人是贼的 国度里，他的诚实就显得难能可贵。尤其哪个句子可以读出对诚实人的这种品格的珍惜和赞 美？ “唯一诚实的只有开头的那个人，但他不久便死了，饿死的。” “唯一诚实的只有开头的那个人，他不久便饿死了。” 【如果这句话改成这样，有什么区别？前半句是真的在赞美诚实人难能可贵的诚实品 格】 【“但，强烈的转折，两次分开说“死”，强调诚实人结局的可悲。这个诚实人诚实的 品格和他饿死的结局形成了强烈的反差，也就是说诚实人的饿死就是他最大的讽刺】 2.从结果看，“建立警察局和监狱”