老师，我喜欢你的味道.docVIP

老师，我喜欢你的味道 “上课啦！”孩子们欢呼雀跃，紧紧簇拥着我。突然一个趔趄，回过头，张校长死死拽着我，焦急地说，县教委开学工作检查组要听一堂课，学校领导决定到我班来，叫我准备一下。 啊？我一下懵了，这可真叫突然“袭击”啊！我迅速梳理情绪镇静下来，带着孩子们来到多媒体教室。孩子们安静地坐着，屏息凝神地望着我，象一只只饥饿的小鸟等待喂养。真的，我喜欢和孩子们在一起，喜欢和孩子们在语文的天空里翻飞，喜欢和孩子们在语文的原野里徜徉。在目光的交织与对望中，我心灵的小河，情不自禁地激起清凌凌的涟漪。 这节课，我上了《雪儿》。文中受伤的信鸽，在“我”精心照料下，渐渐康复了，随后，在“我们”的依依不舍中，它飞向自由的天空。信鸽感激的眼神在多媒体的变幻中，令人难忘。我和孩子一起感受生命的魅力、人鸟情深的珍贵，以及人与动物和谐相处的美好。 下课了，孩子们一个个在往外走。可我感到整节课的氛围并不是很理想。也许是刚开学学生不适应，也许多媒体教室太局促让人有压抑感，也许是后面听课的领导让孩子们紧张，课堂上感觉有点沉闷，思维碰撞的火花不够灿烂，情感流淌的温度不够烫热。 我沉思默想着，突然看到几个女孩在我前面，冲我扮了个鬼脸。我就随手拍拍一个小姑娘的肩膀：“怎么啦，今天不愿说呀？”孩子们围过来。“老师，我好紧张！”“老师，我有点怕！”“老师，你怎么总不叫我？”女孩们七嘴八舌地说起来。走在前面的小姑娘忽然回头，