良好习惯养成教育及班集体建设的实施方1.docVIP

未成年人思想道德建设专题报告（一） —小学生日常行为习惯养成教育方案 合阳县城关二小 二年级六班 未成年人思想道德建设专题报告（一） —小学生日常行为习惯养成教育方案 一、指导思想 结合我县创文活动，重点以养成教育为抓手，，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为教育内容，以少先队活动为载体，让班级成为学生幸福成长的精神乐园。 二、良好习惯养成教育的基本内容 1、以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为重要的学习内容，从文明、学习、和安全卫生三方面，正面引导和培养学生行为习惯。 （1）学习习惯： ①课前要预习，学会带着问题听课； ②课前准备好学习用品，静待老师上课； ③上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳； ④上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考； ⑤作业字体端正，书面清洁，格式正确，不边做边玩； ⑥按时完成作业，做到独立、耐心、细致； = 7 \* GB3 ⑦培养学生自觉学习的习惯。 （2）文明习惯： ①重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳； ②接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”； ③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向； ④吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”； ⑤关心父母等长辈的身