六年级下册数学教案比例复习课苏教版.docVIP

数学 学科个性化教案 教师: 学生: 日期: 星期: 时段: 授课主题 教学目标 1、使学生初步理解图形的放大和缩小，能利用方格纸按一定的比例将简单图形放大或缩小，初步体会图形的相似，进一步发展空间观念。 2、使学生联系图形的放大和缩小理解比例的意义，认识比例的“项”以及“内项”和“外项”；理解并掌握比例的基本性质，会应用比例的基本性质解比例。 3、使学生结合实例，初步理解比例尺的意义和作用，会求平面图的比例尺，能看懂线段比例尺，能按给定的比例尺求相应的图上距离或实际距离。 4、使学生在认识比例、应用比例的过程中，进一步体会不同领域数学内容的内在联系，增强用数和图形描述现实问题的意识和能力，丰富解决问题的策略，发展对数学的积极情感。 教学重难点 理解比例的意义，认识比例，应用比例的基本性质解决实际问题。 理解比例尺的意义和作用，会求图上距离和实际距离。 教学方法 读书指导法、讲授法、演示法、启示法、课堂讨论、练习法。 家庭作业完成情况： 教学内容 第四单元 比例 知识点： 比例的意义 比例的基本性质 比例尺 重点：掌握将图形放大和缩小的方法，理解比例的意义；掌握比例的基本性质，会应用比例的基本性质判断两个比能否组成比例；理解比例尺的意义，能根据比例尺的意义正确求出比例尺、图上距离和实际距离。 难点：会利用方格纸把一个简