2019秋八年级数学上册第1章分式1.4分式的加法和减法第2课时分式的通分教案1新.pdfVIP

第 2 课时　分式的通分 1．会确定几个分式的最简公分母； 2．会根据分式的基本性质把分式进行通分．(重点，难点) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、情境导入 1 2 2 3 1．通分： ， . 2．分数通分的依据是什么？ 3．类比分数，怎样把分式通分？ 二、合作探究 探究点一：最简公分母 1 2 x2－3x x2－9 分式 与 的最简公分母是________． 2 2 解析：∵x －3x＝x (x－3)，x －9＝(x＋3)(x－3)，∴最简公分母为：x (x＋3) (x－3)． 方法总结：最简公分母的确定：最简公分母的系数，取各个分母的系数的最小公倍数； 字母及式子取各分母中所有字母和式子的最高次幂．“所有字母和式子的最高次幂”是指 “凡出现的字母(或含字母的式子)为底数的幂的因式选取指数最大的”；当分母是多项式时， 一般应先因式分解． 探究点二：分式的通分