六年级下册数学教案7.5式与方程苏教版.docVIP

式与方程教学设计 课题 式与方程 单元 第七单元 学科 数学 年级 六年级 学习 目标 情感态度和价值观目标 通过动手实践培养学生动手能力。 能力目标 通过逐步引导和探究，由浅入深，提升学生对数的认识。 知识目标 复习用字母表示计算公式、运算律、数或式子； 掌握方程与等式的定义； 通过复习能够说出等式与方程的联系与区别； 能够利用等式的性质解方程。 重点 用字母表示计算公式、运算律、数或式子。 难点 等式与方程的联系与区别、利用等式的性质解方程。 学法 任务驱动 教法 讲授法、自主探究 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 知识复习与练习 同学们经过几学期的学习，同学们已经对数学有了很好的掌握，下面我们一起来复习一下式与方程吧。 回顾一下字母可以表示什么？ 答：字母可以表示计算公式，运算律、数或者数量关系。 请你总结一下字母表示计算公式的情况？ 用字母表示平面图形周长公式。 答案： 用字母表示平面图形面积公式。 答案： 用字母表示立方体的体积公式。 答：V = Sh V :体积 S :底面积 h :高 V = QUOTE a3 a3 V :体积 a :边长 V= QUOTE 13 13Sh V :体积 S :底面积 h :高 V= abh V :体积 a :长 b :宽 h :高 知识巩固练习 1、填空题。 1）正方形的边长a