从不同角度画物体.docVIP

美术教案 试教人姓名：徐嘉颖 考号：10091 从不同角度画事物 课型：写生 课时：一课时 教学对象：四年级 教材分析：艺术与生活的关系密不可分，艺术来源与生活、离不开生活。本课从三部分内容：第一部分是观察、分析生活中常见物体的形体与结构；第二部分介绍以几何形概括地表达物体的方法、步骤；第三部分展示从不同角度画物体所呈现的作品效果，并进行作业练习。 生活中的物体千姿百态、形状各异，让生活增添了无穷无尽的色彩，所以每一个热爱艺术的人都热爱生活，热爱生活的每事每物。 生活中的物体都是由一个或多个几何体组成的，几何形体之美从生活中的物体就能充分表现出来，通过对生活中的物体的分析，用常见的几何形体概括，让学生从不同角度观察并用自己的线条绘画出自己的理解，让他们体会到“艺术源于生活”，生活中的物体多姿多彩。 学生分析：四年级学生已经有一定的绘画基础，对生活中的物体也有所认识和理解，所以对生活中，自己熟悉的物体进行写生有着浓厚的兴趣，希望自己能像画家一样把所看到的物体表现与画纸上，但是要正确分析并绘画出不同角度下的形象特征还有相当的困难。 教学设想：针对教材特点和学生实际能力，进行分组写生。每个学生尝试从两个不同角度观察同一个物体，然后画出一组相关连的物体，这样既降低从多角度写生的难度，同时也调动了学生主观能动性，让学生在