六年级下册数学教案第三单元图形的旋转一北师大版.docVIP

集 体 备 课 自主调整 集 体 备 课 自主调整 一、课题：图形的旋转（一） 二、学习目标： 1、认识旋转，理解旋转的三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角；并能识别在旋转过程中旋转图形的对应点、对应线段和对应角。 2、通过对具体图形旋转过程的观察和抽象，发展学生概括能力和空间想象能力。 调整： 三、教学重难点： 1、重点：理解旋转的定义和识别旋转的三个基本要素。 2、难点：理解、识别旋转的三要素。 [温故知新] 播放舞蹈视频：你看到了什么？ 师：今天这一节课老师将和你们一起来学习旋转的内容（板课题） 【 设计意图：创设情境，舞蹈导入，打破了数学枯燥无味，激 发学生学习兴趣，注入思想兴奋剂。】 调整 [导学释疑] 学：我自学，我快乐 （1）、拿出钟面学具观察钟面，说说分针、秒针是怎样旋转的。 （2）、时针、分针旋转的方向是怎样的？ （3）、观察下图中的横杆分别是怎样旋转的，与同伴交流。 调整： 研：我研讨，我快乐 （1）、画出线段AB绕点B顺时针旋转90°后的线段。 （2）、画出线段AB绕点A逆时针旋转90°后的线段。 集 体 备 课 自主调整 集 体 备 课 自主调整 3、展：我展示，我精彩 小组同学动手画一画展示结论，并互相讲一讲你是怎样画的。（投影演示学