六年级下册数学教案第二单元2.1变化的量北师大版.docVIP

集 体 备 课 自主调整 集 体 备 课 自主调整 一、课题：变化的量 二、学习目标： 1．结合具体目标，体会生活中存在着大量互相依存的变量。 2．在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。 教学重点：用自己的语言描述两个变量之间的关系。 教学难点：用自己的语言描述两个变量之间的关系。 三、教学过程： [温故知新] 在生活中，很多事物在发生变化。如：每天的气温，人的体温等，这些变化的量，我们就叫“变量”。大家还能举出一些这样的变量吗？ 调整意见： [导学释疑] 1、学 观察P36页统计表中所反映的内容，搞清楚表中所涉及的量是哪两个量。 提示： （1）、表中哪些量在发生变化? （2）、淘气和笑笑6周岁前的体重是如何随年龄增长而变化的。 （3）、体重一直会随年龄增长而变化吗？这说明了什么？ （说明：体重和年龄是一组相关联的量，但体重的增加是随着人的 生长规律而确定的。我们要合理安排饮食，适当控制自己的体重。） 调整意见： 2、研 出示骆驼体温变化统计图。 （1）、图中所反映的是哪两个变化的量？ （2）、横轴表示什么？纵轴表示什么？ （3）、一天中，骆驼的体温最高是多少？最低是多少？ （4）、一天中，在什么时间范围内骆驼的体温在上升？在什么范围内骆驼的体温在下降？ （5）、第二天8时骆驼的体温与前一天8时的体温有什么关系？ 集