六年级下册数学教案2.3圆柱的体积3苏教版.docVIP

交往互动式教学设计 课题 圆柱的体积练习3 教时 6 日期 月 日 一、教学目标： 1、学生通过知识梳理，熟练掌握圆柱的体积公式，能正确计算圆柱体积或圆柱形容器的容积。 2、学生基本知识、灵活应用等题型，体验解决问题策略的多样化，不断激发学生以数学的好奇心和求知欲。 3、学生通过复习，培养分析问题，解决问题及实践应用能力。 重点 与 难点 教学重点：熟练掌握圆柱的体积公式，能正确计算圆柱体积或圆柱形容器的容积。 教学难点： 根据实际情况灵活计算。 教 学 过 程 活动板块 活动内容与呈现方式 学生活动方式 交流方式 复习3.14x十几 1、出示3.14×11～3.14×20 2、求下列圆柱的体积（只列式） (1)r=3分米，h=5分米 (2) d=4厘米，h=6厘米 (3)C=18.84厘米 (4)S=16平方米，h=5米 1、独立思考 2、独立列式，指名板演 1、指名口答 2、老师巡视，个别指导 然后评讲板演题 追问：知道圆柱的底面半径、直径、底面周长和高，怎样求圆柱的体积？ 活动一：知识梳理V=Sh 和面对不同的条件如何求圆柱体积 一：基本练习 1、出示补充题示意图 · · · 50厘米 底面积314平方厘米 （1）这个圆柱的体积怎么求？ （2）如果这是一个圆柱体鱼缸，要计算这个圆柱体鱼缸能装多少水，就是求什么？与求圆柱的体积有什么区别？ 2、完成