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第一单元 文化与生活
第一课 文化与社会
文化是相对于经济政治而言的人类全部精神活动及其产品。(意识形态:3观,非意识形态:自然科学技术,语言文字)P6
精神产品离不开物质载体:书籍,艺术品,历史文物,社会行为P7
文化作文一种精神力量,能够在人们认识世界改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深远影响。P9
经济政治文化关系:经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济政治的反映。一定的文化由一定的经济政治决定,有反作用于一定的经济政治,给予经济政治以重大影响。P10
文化有自身的传承性、相对独立性P10
文化与经济相交融,经济发展中,科技的作用越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。(生产力,生产方式,购物,贷款,承包林地,开餐馆,“文博会”招商引资)
文化与政治相交融,人们参与政治生活需要更要的文化素养,世界范围内反对文化霸权主义的斗争成为当代国际政治斗争的重要内容。P10、11(三下乡,投票,听证会,向政府提意见)
重要性:文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素,是核心竞争力的重要因素,是发展中国家的重要精神武器
必要性:要在激烈的国际竞争中立于不败之地,必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,激发全民族文化创造力,提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不解的精神动力和强大的智力支持P11
第二课 文化对人的影响
文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动P13
①文化影响人们的交往行为和交往方式(元妃省亲,藏族送哈达,泰国合十礼,欧美见面拥抱)
②影响人们的实践活动、认识活动、思维方式(中外交换礼物,写名字,写信封的习惯不同)P15
文化对人影响的特点:潜移默化:从没有到有(看文学作品、艺术表演,外出观光旅游,参与体育活动等得到的四项启示,精神享受,或思想困惑,精神失落)
深远持久:时间长(乡音难改,唐人街的对联、中国菜、中国的生活习惯)P15、16
文化对人的影响:
丰富精神世界(参与健康有益的文化活动:文学、音乐、绘画、文物欣赏等,辩论赛,戏剧社,兴趣小组,社会实践;开阔世界,促进思想解放观念更新)
增强精神力量(优秀的文化作品:马赛曲,义勇军进行曲,国际歌,中国共产党代表的先进文化)
促进人的全面发展,社会与人的发展是相互结合、相互促进的。人越全面发展,物质文化财富创造越多;物质文化条件越充分,越能推进人的全面发展P17-21
人全面发展的表现:思想道德素质、科学文化素质、健康素质(德智体)P21
优秀文化的作用:为人的健康成长提供必不可少的精神食粮,对促进人的全面发展起着不可替代的作用。P21
第二单元 文化传承与创新
第三课 文化多样性与文化传播
多样性表现:体育项目,建筑,文字等P28、29
民族文化是民族身份的重要标志P29
民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达P29
文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志(长城,金字塔,丽江古城等)P30
文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力P31(服饰,饮食,地域等多样)
文化是民族的,也是世界的(文化有共性和差异)P31
尊重文化多样性的态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。(各美其美:认同本民族;美人之美:尊重其他;美美与共,天下大同:求同存异)P32
尊重多样性意义:
尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族文化。
是实现世界文化繁荣的必然要求P32(古埃及的建筑、医学,古中国的四大发明,古希腊的哲学、艺术)
要求:承认世界文化的多样性、尊重不同民族文化,必须遵循各民族文化一律平等的原则。P33
文化传播途径(亲朋聚会,旅游,经济政治文化活动等)P34、35
商业贸易(丝绸之路)
人口迁徙
教育
媒体真正开始面向大众传递信息是以印刷媒体的推广为标志的。P36
报刊、广播、电视(更生动形象真实)、网络(受众主动,双向互动)等成为大众传媒P36
文化交流意义:传播中华文化、世界文化
态度:既要更热情地欢迎世界各国优秀文化,洗手各国优秀文明成果,又要更加主动的推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化的影响力P37
第四课 文化的继承性与文化发展
传统习俗(约定俗成、世代相传的风尚、礼节、习惯,元宵节看花灯吃汤圆,赛龙舟吃粽子,赏月吃月饼,泼水节,藏历新年);传统建筑(凝固的艺术,北京菊儿胡同)展现中国传统文化的重要标志;传统文艺(古代文学、传统戏曲、传统绘画);传统思想(理论观点,学术思想,道德观念,“大同”理想)
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