六年级上数学教案圆的周长9冀教版.docxVIP

圆的周长 教学目标： 1、验证并理解圆周率的意义，理解和掌握求圆的周长的计算公式，并能正确地计算圆的周长。 2、通过测量、验证、推导圆的周长的计算公式等教学活动，培养学生推理、分析、概括的能力和解决简单的实际问题的能力。 3、培养学生勇于探索、积极思考、团结协作的良好行为习惯，让学生在学习中体验数学的价值。另外，通过介绍圆周率的历史材料，激发学生的爱国热情。 教学重难点： 1、让学生通过测量、计算、阅读资料等验证圆周长和直径的关系，理解并掌握圆周长计算方法。 2、验证并理解圆周率的意义。 教学过程： 【导入】 ? 课前小研究： 1、在硬纸板上画一个圆，标出圆的各部分名称，试着用彩笔描出它的周长，并说一说什么是圆的周长。 ??? 2、把画好的圆剪下来，用量一量、围一围、滚一滚的方法测量一个圆形物体的周长。 ??? 3、小实验：测量三个不同圆的周长与直径，完成统计表，你发现了什么？??????????????????????????? ? ?? ?第＿＿＿组实验记录表 序号 周长 直径? 周长÷直径 圆1 圆2 圆3 ?? 我的发现：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【设计意图：通过画一画、描一描、剪一剪、量一量、围一围、滚一滚、算一算等方法，理