《论语》十则第二课时.docVIP

课 堂 教 学 设 计 备课时间： 年 月 日 授课时间： 年 月 日 课题：《论语》十则第二课时 教 学 目 标 知识与技能：朗读与背诵. 过程与方法：理解课文词语句子的含义(后半部分)。 情感态度与价值观：学习古人端正学习态度，改进学习方法 教学重点：理解课文词语句子的含义(后半部分)。 教学难点：辨别学习态度和学习方法的句子。 教学手段：小黑板、小卷 教学方式 讲授式 学习方式 自主学习 教 学 过 程 及 步 骤 的 预 设 教学环节 教 学 内 容 师 生 活 动 设计意图 复习导入 出示目标： 自学自悟 朗读全文 上一节课，我们已经学习理解、翻译几段文言句子。这一节课，请同学们自己来试翻译余下的课文。 1理解课文词语句子的含义(后半部分)。 2辨别学习态度和学习方法的句子。 翻译课文6-10则 学生尝试自己翻译,遇到有不明白的提出来大家讲座,由明白的学生或老师答.2．抽查二个学生翻译，其他同学进行评价纠正补充。 学生朗读 学生互动，小组学习 检查复习 导入新课 自主学习译文 教学环节 教 学 内 容 师 生 活 动 设计意图 质疑解疑 巩固训练 （片断写作） 本课所选各则都是谈学习的，有的谈学习态度，有的谈学习方法，请各举例说明。 （1）学习方法：学而时习之；温故而知新；学而不思则罔，思而不学则殆，择其善者而从之，其不善者而改之；默而识