横栏小学低年级亲子经典诵读比赛方案.docxVIP

2016 年横栏小学低年级亲子经典诵读比赛方案 　　一、指导思想 国学经典是中华民族的传统文化，蕴含着民族精神和民族情感， 承载着中华民族的思想精华。为传承和弘扬中华传统文化，从中华传 统文化里汲取精华，吸取智慧，让学生和家长学习了解中华优秀经典 传统诗文，提高学生的语言表达能力，营造运用普通话的浓厚文化氛 围，同时，还有效利用家长教育资源，增进亲子关系，活跃校园文化生 活，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，潜移默 化地提高文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。  横栏小学低 年级特开展以“诵读中华经典 ，传承华夏文明”为主题的经典诵读比赛。 二、活动目的 　　1、通过“经典诵读”教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在 学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其 智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。 2、在诵读中使低年级学生扩大了识字量，在吟诵表演中让学生更 加感受到祖国语言的博大精深，激发学习、读书的兴趣，逐步使学生能 引经据典，提升学生的语文能力。 3、了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。通过诵读活动帮 助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。 三、活动内容： 参赛对象：一、二年级每班一对亲子组合。 诵读内容：《弟子规》、《三字经》、古诗文等。 比赛形式：以朗诵为基本形式，可以伴以对诵、小组朗诵、配乐 朗诵、吟唱、舞蹈等不同形式。 诵读时间：每个节目时间 3-8 分钟为宜。 比赛时间：比赛时间：初定 2016 年 4 月 1 日（即第六周星期五下 午第一、二节）。第一节一年级，第二节二年级 比赛地点：阶梯室 。 四、活动奖项设置 年级设一等奖 1 名，二等奖 3 名，三等奖 3 名。 年级设一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 2 名。 五、评委成员： 冯红燕　吴金荣  韦兰英　黄财凤  江福才  梁杏连　杨瑞珍　李 曼菲　 六、评分标准及规则 (一)评分标准 诗文内容健康。（满分 10 分) 语音 、语调规范正确。（满分 25 分） 3、语言流畅，发音清晰准确。（满分 25 分） 4、精神饱满，有感情地讲述。（满分 15 分） 5、仪表大方，体态自然。（满分 15 分） 6、有始有终，态度积极。（满分 10 分 ） ， ， （二） 评分规则： 采用 100 分制保留小数点后一位数。 参赛得分采取去掉一个最高分、去掉一个最低分，取剩余六位 评委的平均分。 附件:评分表 评分 指标 诗文 内容 健康 语音 、语 调规范正 确 语言流 畅清晰 准确 精神饱满 有感情地 讲述 仪表 体态 自然 大方 能完整 地诵读 诗文 综合 得分 单项 分值 10 25 25 15 15 10 单项 得分