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- 2020-03-03 发布于河南
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学习目标: 1、正确、流利地朗读课文。 2、写摘录笔记,独立识字学词认字,联系上下文理解课文中词语的意思。 3、感知课文的主要内容并为课文写阅读提纲。 第一次先学后教: 自学指导一: 1、自读课文,结合认字条独立识字学词。 2、联系上下文理解词义。 3、画出好词佳句。 当堂训练: 1、我能读准多音字。 薄雾 闷雷 风号 涨起 2、我会认读。 若隐若现 漫天卷地 领略 踮着脚 山崩地裂 人声鼎沸 隆隆 3、我会区别形近字。 憾( ) 潮( ) 撼( ) 嘲( ) 5、我会理解。 好像消失,又好像出现,形容似有似无,不真切,不明朗。( ) 形容喧闹、混乱,像水在锅里沸腾一样( ) 山岳倒塌,地面崩裂,用于形容巨大的声响。 情况发生的突然而来不及防备。( ) 形容浙江潮声势浩大。( ) 第二次先学后教: 自学指导二: 1、默读课文,说说课文主要内容。
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