教授型教学设计.docVIP

教学设计表 学科 体育 授课年级 五年级 学校 西夏七小 教师姓名： 禹飞龙 章节名称 篮球：篮球行进间运球 计划学时 2课时 学习内容分析 开展小篮球 活动，可以发展学生的奔跑能力、快速反映能力和身体的灵活性，可以培养学生的合作意识及团结拼搏精神；激发学生对小篮球运动的 兴趣，有助于学生终身体育锻炼意识的形成。 学习者分析 本课的教学对象是水平三学生 ，班级大部分同学喜欢小篮球 活动，对小篮球 活动的积极性很高，但是他们对小篮球 活动的技战术知识了解并不是很多，本节课学习行进间运球的动作方法，教学中要根据小学生的身心特点，选择多种有趣的锻炼内容，生动活泼的锻炼形式，发展学生体能。 教学目标 认知目标：利用各种形式的游戏，提高学生的练习热情，初步掌握篮球行进间运球的方法。 技能目标：1、利用各种形式的游戏，提高学生的练习热情，使90%的学生理解初步掌握篮球行进间运球的方法。 2、通过篮球行进间运球，发展学生灵敏、协调等身体素质。 情感目标：通过感受篮球运动的乐趣，培养学生善于合作、敢于竞争的优良品质。 运动负荷目标：预计练习密度在55－65%左右，平均心率130－140次/分。 教学重点及解决措施 教学重点：手触球的部位 教学难点及解决措施 教学难点：手控球用力的大小和方向 教学设计思路 本课在教师的指导下,采用分散与集