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- 2020-03-03 发布于河南
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甘肃省2012年中小学（幼儿园）教师省级培训项目
教师专业发展规划文本
（教师个人）
（2012—2015学年）
学校名称
教师姓名
任教学科
教师专业发展与学校发展规划项目组
2012年9月
教师个人专业发展规划流程图
自我诊断
自我诊断
（填写《教师现有发展水平自我诊断表》）
↓
确定问题(反思不足，找出主要问题)（SWOT分析法、排序法、
确定问题
(反思不足，找出主要问题)（SWOT分析法、排序法、头脑风暴）
↓
设立目标（总目标+学年目标）（符合SMART原则）
设立目标
（总目标+学年目标）（符合SMART原则）
↓
制定计划
制定计划
（根据学年目标设计若干个活动/措施）
↓
执行计划
执行计划
↓
监测评估
监测评估
教师个人基本信息
姓
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