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《应付职工薪酬》说课稿 哈尔滨市永源职业技术高级中学校 武丽莹 《应付职工薪酬》说课稿 总体的设计理念：传统的教学是以教师传授为主，采取填鸭式、注入式的方法，重灌轻导、重讲轻练，强调一致性，忽视学生个性发展，造成学生被动学习，对专业课的学习失去了兴趣，甚至厌学。为改变这些弊端，我在教学中开展了创设乐学情境，激发学习兴趣的试验，即通过教师运用多变的手段，精心设计、创设愉快的学习情境，营造良好的学习氛围，有效地激发学生的学习动机，自觉自主地学习，提高会计教学的课堂效率。因而在教学中，应改变传统的教育思想及传统的科学教育观 ，真正转换、提升课程理念为：1、注重学生个性与创新；2、从灌输知识到学生的主动学习。 3、乐学、愿学、愉快学习。 一、说教材 应付职工薪酬是会计要素----负债中流动负债的一节重要课程，在教材中起到了承上启下的作用。而且薪酬与人们生活息息相关，引导学生学习工资的计算及核算方法，掌握了它，有利于进一步研究和学习负债业务，比较负债与资产业务的不同处理方式，探讨经济发展趋势和变化规律；有利于对学生进行逻辑思维能力和创新思维的培养。 1、教学目标 通过本节课的学习，使学生理解职工薪酬的概念和范围，并能熟练记忆工资总额的组成；掌握职工薪酬的计算和账务处理及应用。培养学生自主学习、分析问题、解决问题的能力；提高学生归纳总结的能力；进一步培养学生的创新思维能力。加强学生的自信心，