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- 2020-03-04 发布于上海
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学习内容;一、何为教育 ;;古今中外关于教育的部分定义 ;古今中外关于教育的部分定义;古今中外关于教育的部分定义;我国教育学界对教育的认识和定义中存在的逻辑问题;我国教育学界对教育的认识和定义中存在的逻辑问题;对教育的认识和定义中存在的本质主义倾向及话语霸权问题 ;;(二)教育的要素;;;(三)教育的形态;二、教育的产生和发展概况;(二)教育的发展历程;;;三、教育学的形成和发展;;(二)创立时期(1632年到十九世纪);西方近现代著名的教育著作和教育家;(三)多元发展时期(二十世纪);;(四)当代教育学的发展趋势;四、教育学的价值;;;;
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