1冯恩洪《办时尚的教育当时尚的老师》研修日志.doc

必修课程研修日志 日期： 10 月 23日 课程主题 办时尚的教育 当时尚的老师 ——中国优秀教师成长之路 主讲人 冯洪恩 内容 1.本必修课最引起我关注的问题 一节好课三个共同要素：引导学生有效预习；引导学生发现有价值的问题，建设学习共同体。当时尚的老师，要做适合自己学生的老师，尊重学生的差异，尊重学生的情感需要。 2.本课程最能吸引我的观点 教育的标准虽然重要，但适合人发展的教育永远比标准更重要。尊重差异，善待差异才是真正的教育。我们老师在教学中真的要努力做到尊重差异、利用差异、优化差异，发展差异。 3.学习本课程后我的反思 冯校长办时尚的教育理念，意在创造一种适合学生的教育，就是要关注学生的差异、尊重学生的情感、释放学生的潜能。使学生在课堂教学中远离忍受、走出接受、走进享受。他建议学校去“发展学生的强势智慧”，打破“课程”与“时间”僵化的组合，减少“圈养”学生的时间，增加“放养”学生的时间。学校教育应以“圈养”为主、“放养”为辅，因为“圈养”出规范，“放养”出个性。 冯校长的讲座，用切身的感受，丰富的人生阅历做铺垫，语言生动，引人入胜。在幽默中阐述出令人钦佩的理念，他的理念让我频频点头，暗暗赞叹，受益良多。我想，要在今后的教育教学工作中，我将总结成功的部分，反思失败的教训，使自己成为一个专业型的教师，更好的为学生服务。 评价 1.我对今天的培训课程感到：√○满意 ○一般 ○ 不满意 2.我认为今天的培训活动有待改进之处： 很满意，暂无建议