山西省忻州市岢岚县第二中学九年级数学下册 21 图形的相似学案2新人教版.docVIP

PAGE 图形的相似 课题：27.1 图形的相似 （2） 序号： 学习目标： 1、知识和技能： （1）结合现实情境了解成比例线段，并能利用比例线段进行计算求值。 （2）理解并掌握相似多边形的性质以及应用相似多边形的性质解决实际问题。 2、过程和方法： 经历探索相似多边形的性质的过程，进一步发展学生归纳、类比、反思、交流等方面的能力。 3、情感、态度、价值观： 在探索过程中激发学生的求知欲，发展学生的交流合作精神。 学习重点： 1、成比例线段的概念 2、相似多边形的对应角相等，对应边的比相等的性质 学习难点： 1、成比例线段的概念 2、应用相似多边形的性质解决实际问题 导学方法：自主探索法 课 时：1课时 导学过程 一、课前预习 预习教材P36的有关内容，完成《导学案》中的教材导读和自主测评。 二、课堂导学 1.导入 我们知道两个图形相似，其中一个图形可以看作由另一个图形放大或缩小得到，观察它们的对应角有什么关系？对应边呢？ 2.出示任务，自主学习 （1）如果把老师手中的教鞭与铅笔，分别看成是两条线段AB和CD，那么这两条线段的长度比是多少？ （2）请同学们阅读教材P36的有关内容，有相似正三角形对应角关系、对应边关系，相似正六边形对应角关系、对应边关系猜测相似正多边形对应角关系、对应