教学:(人教版)高中数学必修5课件:第1章 解三角形1.1.2 .pptVIP

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  • 2020-03-06 发布于宁夏
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教学:(人教版)高中数学必修5课件:第1章 解三角形1.1.2 .ppt

已知三边解三角形的方法及注意事项 (1)由余弦定理的推论求三内角的余弦值,确定角的大小. (2)由余弦定理的推论求一个内角的余弦值,确定角的大小;由正弦定理求第二个角的正弦值,结合“大边对大角、大角对大边”法则确定角的大小,最后由三角形内角和为180°确定第三个角的大小. (3)利用余弦定理的推论求出相应角的余弦值,值为正,角为锐角,值为负,角为钝角,思路清晰,结果唯一.    2.在△ABC中,若sin A∶sin B∶sin C=5∶7∶8,则B的大小是________. 利用余弦定理判断三角形的形状 在△ABC中,a,b,c分别表示角A,B,C的对边,如果(a2+b2)sin(A-B)=(a2-b2)sin(A+B),判断三角形的形状. 利用余弦定理判断三角形形状的方法及注意事项 (1)利用余弦定理(有时还要结合正弦定理)把已知条件转化为边的关系,通过因式分解、配方等得出边的相应关系,从而判断三角形的形状. (2)统一成边的关系后,注意等式两边不要轻易约分,否则可能会出现漏解.   3.(1)三角形的三边长分别为4,6,8,则此三角形为(  ) A.锐角三角形    B.直角三角形 C.钝角三角形 D.不存在 (2)在△ABC中,已知(a+b+c)(b+c-a)=3bc,且sin A=2sin B·cos C,试确定△ABC的形状. 数 学 必修5 第一章 解

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